远程开放教育实践教学贵在实.docx

?

?

远程开放教育实践教学贵在“实”

?

?

[摘要]远程开放教育实践教学是教育部实施的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的重要教改课题，是各地试点电大在开展试点工作中较为薄弱的环节，也是评估整改的主要内容之一。如何加强实践教学的组织领导，完善管理制度，形成一系列实践教学的操作规范和质量保证措施，提高实践教学的水平，开展生动活泼的集中实践和课程实践，杜绝走过场和弄虚作假现象，我们经验是实中求严，实中求活，以严促实，以活创新。

[关键词]远程开放教育；实践教学；管理

?

一门完整的学科知识，理论与实践是紧密联系、相互依存的两个方面。造就既有扎实的理论基础，又有较强的操作和创新能力的专业人才，是现代远程开放教育培养应用型中高级人才的基本任务。实践教学是帮助学生验证、消化和巩固基础理论知识，训练实践技能，提高解决实际问题的能力，提高综合素质的重要教学环节。然而，在电大实践教学问题上往往存在着一种误解，认为电大学员来自企业和生产第一线，有丰富的实践过程和实践经验，他们来校学习的是理论知识，实践环节可以忽视。这是一种非常错误的思想。因为，随着社会的高度发展，高新技术的不断涌现，社会分工越来越细，一个人从事的工作局限性很大，其获得的感性知识往往是其所学专业中的一个很窄方面。学员由于自身工作范围的局限性，对跨行业的知识缺乏感性认识，很难靠自身的力量获取多方面的感性知识。

?

在现代远程开放教育中如何重视和加强实践教学是一个全新的课题，它既是教育部实施的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目中较难开展的一项工作，是各地试点电大在开展试点工作中较为薄弱的环节，也是评估整改的主要内容之一。如何加强实践教学的组织领导，完善管理制度，形成一系列实践教学的操作规范和质量保证措施，提高实践教学的水平，开展生动活泼的集中实践和课程实践，杜绝走过场和弄虚作假现象，是摆在我们面前的重要课题。

一、实践教学工作要“实”

?

远程开放教育实践教学包括集中实践和课程实践两大类。集中实践环节又分社会实践和毕业论文(设计)。课程实践包括课程实验(理工科)、课程社会调查(文经类)、课程大作业、课程设计、实践性课程、案例分析和随课程教学进行的实践活动等。

?

社会实践是根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。

?

毕业论文(设计)是根据专业教学的要求，对学生知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到有效提升。它是其它各个教学环节的继续、深化、补充和检验。

?

课程实践是根据课程教学的要求，结合工作及生活实际情况而进行的综合性训练，旨在加强和提高学生运用所学知识和技能分析问题和解决问题的能力，并为毕业论文(设计)及今后从事专业工作打下基础。

?

如何使实践教学取得预期的效果，达到预期的目的，杜绝走过场和弄虚作假现象，笔者认为做到“四实”、“四到位”非常重要。

?

1.组织落实，制度到位

?

成立以校长为主任的毕业论文(设计)指导委员会；组织由教务、教学和专家组成的各专业毕业论文(设计)工作小组；挑选责任性强、专业水平高，富有经验的指导教师组成毕业论文(设计)指导小组；组织符合中央电大及合作高校要求的答辩委员会和工作小组。

?

制定适合地方电大实际的毕业论文(设计)的实施文件：明确上述四套班子的责职，制定周密的工作计划，规范教师指导和学员实践的程序，设计系统的“实践过程”考核指标和方法。

?

2.培训务实，认识到位

?

做好工作人员、教师和学员的思想认识和实践操作要求的培训工作。其一，认真学习中央电大、省级电大的一系列文件，提高对实践教学的思想认识。其二，进行操作规范辅导，如：课程实践的目的要求规范、内容规范、教师指导规范、学生实践操作规范、成绩评定规范等。其三，开展实践教学专业讲座，如：方法方面进行调查方案设计、收集材料、选题、撰写论文(或调查报告)初稿、修改、定稿、答辩准备等辅导讲座；专业方面进行改革热点、地方经济特点等介绍。其四，介绍成功的教师指导和学员实践的经验。

?

3.操作求实，指导到位

?

规范的操作，加强教学过程管理，才能指导到位，扎实完成每个实践环节的实践任务。业余学习的学生，分散、不易集中，工学矛盾较大，学生社会交际也较多，如果我们管理松懈或不到位，就会出现放任自由的现象。因此，我们要求指导教师对实践过程严格把关，对每一环节的指导工作和学员实践活动认真做好记录，对学员采用的原始数据和参考资料进行审核。如：财经