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信息技术2.0学校整体推进规划--第1页

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0

学校整校推进规划

省/市/县:学校名称:学段:联络人:

联系电话:

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一、基本信息

学校名称所涉切盲出

学段初高中

教职工人数278人专任教师人数245人学生人数3578

学校管理团队

姓名年龄学历职务手机

学校培训团队

姓名年龄学历职务手机

二、信息化教育整校推进发展规划

我校为一所城乡结合的完全中学。建筑面积215亩，共有学生3578人，学生大

多来自农村，信息技术知识较为贫乏学，信息技术能力较为薄弱。这也是我校有待解决

学校的信息技术问题之一。学校共设有70个教学班，初中56个，高中14个，每班教室配

基本有一个电子白板，主要是供教师上课所用。学生有微机室，并且每周开展一节信息技术

情况课。全校共有教师250A,每人配有一台教师电脑。中年教师较多，青年教师较少，基本

分析都有一定的信息技术应用基础，但信息技术能力整体水平不高，这是我校有待解决的信

息技术问题之二。学校各办公室有有线网络，学校有办公管理平台，教研平台，资源平

台，硬件设施，软件平台，但是不够十分先进，但是基本能够满足现有的教育教学工作

之需，学生的学习之需。

学校

信息

□多媒体教学环境0混合学习环境□智慧学习环境

化环

境

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一、每个老四至少要完成25学时的校本实践和25学时的在线学习，并且在学校

层面提交至少两个教研活动简报，

二、面向教师：

打造开放式现代型名师团队，让全体教师提升信息技术应用能力，提升信息技术

学校

素养，增强和养成信息技术的应用意识，应用理念，应用习惯，促进教师信息，思维文

发展

化等方面的提升。

愿景

三，面向学生：

与绩

学生学习自主性和课堂自信心，在前后测试中要表现出明显差异。标准化测试成

效目

绩明显得到显著提高。

标

四、面向学校：

一年以后，学校总体成绩得到提高，教师教学技能大赛/优质课比赛、信息技术应

用能力等要取得突飞猛进的成绩。

三、校本研修方案

一、研修目标

根据本校当前信息化教学环境及本校教师信息化教学存在的问题，确定本校信息技

术2.0校推动项目研修目标。

（-）校领导以提升工程2.0项目为载体，进一步改善相关信息化建设。

（二）学校中层以上领导重视信息化教育，积极配合，起到引领示范作用，教研

室牵头并制定相关的监督奖惩制度，落实教师研修进度，效果等问题。组织展开研究前

期的铺垫培训工作