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《小学生写字能力培养的研究》开题报告--第1页

《小学生写字能力培养的研究》开题报告

一、研究背景

写字是小学生应具备的基本技能之一，也是传承中华文化、弘扬中华

精神的重要途径。然而，当前小学生写字能力存在诸多问题，如书写

姿势不正确、笔画顺序不规范、字形结构不合理等，这些问题不仅影

响了小学生的书面表达能力，也影响了他们的审美能力和文化素养。

因此，开展《小学生写字能力培养的研究》具有重要意义和实际价值。

二、研究目的

本研究旨在探讨小学生写字能力的培养方法，提高小学生的写字水平，

帮助他们掌握正确的书写技巧，培养良好的书写习惯，促进其综合素

质的发展。

三、研究方法

本研究将采用文献资料法、问卷调查法、个案研究法等多种方法，对

小学生写字能力的现状进行调查和分析，探究其影响因素和存在的问

题，并提出相应的培养策略和建议。

四、研究内容

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本研究将从以下几个方面展开研究：

1、小学生写字能力的现状调查和分析；

2、小学生写字能力的影响因素和存在的问题；

3、小学生写字能力的培养策略和建议；

4、个案研究，选取具有代表性的小学生进行跟踪调查，了解其书写

进步的过程和体会。

五、预期成果

通过本研究，我们将得出以下预期成果：

1、深入了解小学生写字能力的现状和问题；

2、提出有效的培养策略和建议；

3、为小学教育工作者提供参考和借鉴；

4、为提高小学生的综合素质和文化素养做出贡献。

六、研究计划

本研究将于X年月开始，历时一年完成。具体计划如下：

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1、第一阶段（月）：收集文献资料和问卷调查，对小学生写字能力

的现状进行了解和分析；

2、第二阶段（月）：进行个案研究，跟踪调查具有代表性的小学生，

了解其书写进步的过程和体会；

3、第三阶段（月）：总结分析研究结果，提出有效的培养策略和建

议；

4、第四阶段（月）：撰写研究报告，完成论文撰写。

小学生作业习惯培养研究”开题报告

小学生作业习惯培养研究开题报告

一、研究背景

良好的作业习惯是学生学习的重要保障，也是提高教学质量的关键。

然而，当前小学生作业习惯普遍存在一些问题，如作业马虎、拖沓、

抄袭等，这些问题不仅影响了学生的学习效果，也对教师的教学效果

产生了负面影响。因此，开展小学生作业习惯培养研究，具有重要的

现实意义和理论价值。

二、研究目的

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本研究旨在通过实践探索，提出有效的培养小学生良好作业习惯的策

略和方法，帮助小学生建立正确的作业观和良好的学习习惯，提高学

习效果和教学质量。

三、研究内容

1、小学生作业习惯现状调查和分析

通过问卷调查和个案访谈，了解当前小学生作业习惯的现状和存在的

问题，分析问题的原因和影响。

2、良好作业习惯的培养策略和方法研究

通过文献综述和实践探索，提出有效的培养小学生良好作业习惯的策

略和方法，包括：激发学习兴趣、明确作业目的、制定学习计划、培

养专注力、鼓励独立完成等。

3、培养良好作业习惯的教学案例设计与实践

根据研究结果，设计并实施一系列具有针对性的教学案例，以实践检

验培养策略和方法的可行性和有效性。

四、研究方法

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《小学