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;1.理解并掌握小数乘法的计算方法并能正确进行计算。
2.在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力和抽象概括能力。
3.进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣。
重点:掌握小数乘小数的方法,会熟练地进行笔算,并能解决实际问题。
难点:能熟练进行小数乘小数的笔算,掌握小数末尾“0”的处理方法。
;1.根据27×14=378,直接写出下面各题的得数。
2.7×14=0.27×14=
2.7×1.4= 27×1.4=
2.用竖式计算。
0.05×1.6=0.23×2.06=
1.4×2.5= 3.5×1.2=;使学生主动参加解决问题的活动,体验学习数学方法的乐趣。
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;1.给下面的积点上小数点。
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;课件课件
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课件课件
c;蚕丝;小数乘法的计算方法是什么?;一条春蚕吐出的丝长约多少千米?;;织一条丝巾大约要用300条秋蚕吐的丝,一条丝巾的质量约多少克?;想一想,计算小数乘法时要注意什么?;口算。;1.先想一想积比第一个乘数大还是小,再计算。;2.;3.世界上最高的鸟是鸵鸟,最高
的哺乳动物是长颈鹿。一只鸵
鸟身高是2.75米,一只长颈鹿
的身高是鸵鸟的2.2倍。这只长
颈鹿的身高是多少米?;……;
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