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2025年福建省厦门市数学初二上学期模拟试题及解答参考

一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、下列运算正确的是()

A.4=±2B.2?

A.根据算术平方根的定义,4是4的非负平方根,所以4=2,而不是

B.根据负整数指数幂的定义,a?n=1a

C.根据有理数的乘方定义,?2

D.根据绝对值的定义,?2是-2到0的距离,所以?

故答案为:D.

2、已知∠AOB=60?°,点P在∠AOB的内部,P1与P关于OB对称,P2与P关于OA对称,则∠P

同理,由于点P2与点P关于OA对称,我们有OP

由于∠A

∠P1OP2=∠P1OB+∠BOP2=∠POB+

因此,我们直接得到:

∠P1OP

3、在下列各数中,不是有理数的是()

A、3.14

B、-5

C、0.1010010001…

D、-1/2

答案:C

解析:有理数是可以表示为两个整数之比的数,即形如a/b(a和b都是整数,且b不为0)的数。选项A、B、D都可以表示为两个整数之比,而选项C是一个无限不循环小数,不能表示为两个整数之比,因此它不是有理数。

4、下列函数中,是反比例函数的是()

A、y=x^2

B、y=2x-3

C、y=k/x(k是常数且k≠0)

D、y=x^3

答案:C

解析:反比例函数的一般形式是y=k/x(k是常数且k≠0)。选项A、B、D分别是二次函数、一次函数和三次函数,不符合反比例函数的定义。而选项C符合反比例函数的定义,因此是反比例函数。

5、下列四个命题中,真命题是()

A.垂直于同一条直线的两条直线平行

B.两条直线被第三条直线所截,同位角相等

C.平行于同一条直线的两条直线平行

D.平行于同一条直线的两个平面平行

A.对于选项A,根据平行线的判定定理,我们知道在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行。但题目没有明确指出“在同一平面内”,因此A选项是错误的。

B.对于选项B,根据同位角的性质,当两条平行线被第三条直线所截时,同位角才相等。但题目中只提到“两条直线被第三条直线所截”,并没有说明这两条直线是平行的,所以B选项是错误的。

C.对于选项C,根据平行线的判定定理,平行于同一条直线的两条直线必定平行。这与平行线的定义和性质是一致的,所以C选项是正确的。

D.对于选项D,平行于同一条直线的两个平面可能是平行的,也可能是相交的。题目中只提到了“平行于同一条直线”,但并没有足够的信息来确定这两个平面是平行的,所以D选项是错误的。

综上,真命题是C。

6、已知点P(?3,y)与点Q(x,3)关于原点对称,则x

根据关于原点对称的点的坐标性质,如果两点关于原点对称,则它们的横坐标和纵坐标都是互为相反数。

即,如果点Aa,b与点Bc,

应用这一性质到题目中,我们有:

x=??3=3

x+y=3

7、在数轴上,点A表示的数是?1,将点A向右移动3个单位长度到达点B,则点B表示的数是(

A.?2B.2C.0D.1

解析:

根据数轴上的点表示数的性质,点A表示的数是?1

将点A向右移动3个单位长度,相当于在?1的基础上加3

即:?1

所以,点B表示的数是2。

8、在下列说法中,正确的是()

A.若a=b,则a=b

C.若a=b,则a=bD.若a

解析:

A.对于a=b,只能说明a和b的绝对值相等,但a和b本身可能相等或互为相反数。例如,当a=2,b=

B.对于a2=b2,可以展开为a2?b2=0,进一步因式分解为a+ba

C.对于a=b,根据绝对值的定义,若两数相等,则它们的绝对值也相等。即若a=

D.对于a=b,只能说明a的绝对值等于b,但a本身可能是b或?b。例如,当a=?2,

9、已知a=355,b=444,c=533

A.abcB.ba

解析:

首先,我们将给定的数转化为具有相同指数的形式,以便进行比较。

a=355=3511=24311

10、在平面直角坐标系中,点A(?2,1)关于原点对称的点的坐标是

解析:

给定点A?2,1,根据关于原点对称的点的坐标性质,如果点

应用这一性质到点A?2,

二、填空题(本大题有5小题,每小题3分,共15分)

1、若扇形的圆心角为45?°,半径为3,则该扇形的弧长为____.

解析:根据弧长公式,弧长l=nπR180

将n=45?

l

2、若a?12+b+

解析:由于a?12

因此,有:

a?12=0?a?1=

a

3、已知点P(a,b)在第四象限,则点Q(?ab

解析:

由于点Pa

a0b0对

?a0?b0由于

又因为a0且b0,则它们的和a+b的正负取决于两者绝对值的大小。但无论如何,a+b不可能同时为正和负(即不可能为0,因为

综上,点Q?

但需要注意的是,这里的解析对于纵坐标a+b的正负性做了简化处理,实际上它可以是正也

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