1923S01003-历史地理学-（理论课程）-张林君.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《历史地理学》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1923S01003

开课单位

历史学院

课程名称

（中文）历史地理学

（英文）Historical?Geography

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

历史学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《历史地理学》是历史学的一门专业选修课，主要讲授历史时期地理环境变迁，及环境与人类和人类社会的关系的科学，并培养学生尽全时空、人地互动的理念。

通过本课程的学习，使学生较全面透彻地了解中国历史地理的学科性质、研究内容、方法，使学生对中国历史地理有用于世的作用有一个清晰化的认识，并能掌握一定程度的识图能力，并结合学生的考古学的知识，利用丰富的地理学、历史学的知识和方法，解决历史学和地理学学习中遇到的难题。

（二）教学目标

本课程目的在于使学生了解历史时期人类自然环境与人文环境发展变化的一般过程与规律，掌握历史上政区的变迁、政区的等级、移民对历史的影响，经济重心的变迁、文化重心的变迁，以期从地理角度更好的理解历史现象。

课程目标1：了解历史地理研究领域的代表性研究学者、重要课题。系统掌握历史地理学的基本理论、知识。

课程目标2：能够就历史地理研究领域的某些问题提出独立的见解，了解中国古代历史地理状况。综合运用所学进行创新思维和批判思维，参与本专业科研的能力。

课程目标3：熟悉历史地理的必威体育精装版研究动态，增加对祖国大好河山的了解与热爱。了解本专业的发展现状和趋势。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：专业基本知识

课程目标1

1-2：专业能力提升

课程目标2

1-3：专业兴趣提升

课程目标3

四、教学方式与方法

本课程主要采用教师讲授法与文献讲读、课堂讨论相结合，以多媒体为载体，综合展示文献、地图、插图、考古发现遗址与遗存等多种素材，提升学生的学习兴趣与学习能力。在具体授课过程中，通过多媒体和传统板书的有机结合，向学生讲授课程内容，并在教学过程中，通过提出问题、师生相互探讨等形式，启发学生对相关问题展开深度思考，培养和提高学生解读史料、分析问题以及论文写作的能力，使学生初步掌握学术思考的意识和技能。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

加强基础理论知识和原始材料的学习，对历史自然地理的气候变化和人文地理中的政区沿革要重点掌握，然后对历史植被地理、历史经济地理和历史文化地理重点学习，对一些重要的历史地理名词要掌握，对古今地名变迁等历史常识有一定了解。

（二）教学难点

课程中的地理学因素、自然科学知识等。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章导言

历史地理学概论，掌握历史地理学的定义、学科发展历程以及主要研究内容。

2

讲授

课程目标1

2

第2章历史时期中国的气候变迁

学习历史时期气候变迁的特点。

4

讲授

课程目标2

3

第3章历史时期中国的植被变迁

学习历史时期植被变迁的特点。

4

讲授

课程目标2

4

第4章历史时期中国江河湖沼的演变

介绍水土演变与江河治理，学习中国古代水土演变的特点。

4

讲授、演示

课程目标2

5

第5章历史时期中国的海岸变迁与文明发展

学习中国古代水土演变的特点及中国疆域形成的过程以及不同历史时期的疆域情况。

4

讲授、演示

课程目标2

6

第6章历史时期中国民族分布与疆域变迁

了解中国各时期疆域历程和演变脉络，并联系中国边疆民族的构成讨论疆域盈缩的原因所在。

4

讲授、演示

课程目标3

7

第7章历史时期中国的政区沿革

掌握中国古代“與地之学”的学科特征与发展过程，了解中国各时期行政区划的发展历程及原因，熟知中国古代大一统观念的形成，并尽可能地了解各种特殊政区的样式。

4

讲授、演示

课程目标3

8

第8章历史时期中国的军事地理

明晰历史军事与交通地理研究，国防地理、战争地理、历史上的国防区域、历代战争与气候等问题的热点。

4

讲授、演示

课程目标3

9

第9章历史时期中国经济区域与农作物分布的变迁

学习中国历史上各区域文化的特点及演变，探究其发展规律。尤其是区域文化变迁背后的政治因素、经济因素。并将探讨文化重心的南移与人口重心、经济重心南移的关系所在。并且，了解中国历史上不同时期各区域的经济发展水平，尤其是农业经济的发展水平。并由此总结出这种变化的趋势与规律。

4

讲授、演示

课程目标3

合计

34

七、实验内容、基本要求与学时分配（如有实验，则需再按以下格式继续填写）

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型