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题目：自闭症儿童学前融合教育课程方案设计
产品设计
工艺设计
方案设计
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摘要
自闭症被称为“精神癌症”，当一个患者得了自闭症，往往给自己和家庭，以及周围的环境都有负面的影响，而自闭症患者的数量如果不得到控制也会给当代社会施压。在当代的医学水平里，这都是一个未解之谜，除了使用康复教育的手段来改善患者的情况，还没有更加好的方法迅速治疗患者。虽然我国目前重视学前自闭症的治疗康复，但是存在困境包括资源少，体系没有完善的情况。而采取团体课教学是充分开发利用资源，有助于完善体系的有效方法。本方案以学前自闭症儿童的团体课教学活动设计为切入点，对自闭症儿童团体课教学活动开展的现状和相关问题进行
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