2024社会工作者(初级)《社会工作实务(初级)》真题精选.pdfVIP

2024社会工作者（初级）《社会工作实务（初

级）》真题精选

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.某快递公司员工小刘在送快递路途中，送货车辆侧翻导致右腿粉碎性

骨折，手术半年后仍不能正常上班，需要继续治疗，正常生活受到影响，

小刘要求企业追加医疗费用遭到拒绝，遂向社会工作者小张求助。针对

小刘的上述情况，小张在为小刘制订服务计划时，需设定的工作目标是

（）。

A.协调劳资双方的冲突B.增强小刘的身体素质C.平衡小刘工作和生活

D.为小刘购买康复辅具

2.医务社会工作者小许在探访一名肺癌晚期住院患者时发现，面对日渐

恶化的病情。该患者及其子女处于极度悲伤和绝望中，其子女因联系社

区照护机构屡屡受挫而身心疲惫。小许综合评估了该患者家庭的状况，

用冥想与正念治疗对该患者及其子女进行干预以缓解他们的身心压力。

小许的干预过程属于舒缓疗护中的（）。

A.情绪心理辅导B.临终关怀C.照护支持服务D.哀伤辅导

3.某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求，设计了个别辅导和

家长成长小组项目，希望以此提升家长的育儿能力。该社会工作服务机

构提供的上述服务属于（）。

A.亲职辅导B.亲子关系辅导C.婚姻辅导D.儿童问题辅导

4.李女士离婚后带着12岁的女儿来到城市打工，居住在城乡结合部的平

房里，工作逐渐稳定。居住环境也有了很大改善。但是，令李女士感到

困惑的是青春期的女儿总是和她对着干，随地乱扔东西的坏习惯也改不

掉，母女俩为此多次争吵；女儿还吵着不想上学要回老家，最近成绩明

显下滑，李女士为此求助社会工作者小王，根据家庭处境化原则，小王

适宜的做法是（）。

A.了解李女士对女儿的期望和要求

B.分析李女士女儿成绩下滑的原因

C.探寻李女士来到城市打工的原因

D.观察李女士与女儿日常如何沟通

5.某精神卫生中心社会工作者小曹发现，很多精神病患者担心一且有过

入院治疗经历就会被贴上标签，日后很难摘掉“精神病人”的帽子，其家

庭也不得不面对普遍存在的社会偏见。针对这一情况，小曹应开展的服

务是()。

A.尽快安排患者出院，帮助患者去除“精神病人”标签

B.联系其他医疗机构，将患者转介至异地医院进行治

C.探讨患者治疗方案，尽量缩短患者在医院的治疗进程

D.开展社区宣传教育，改变公众对精神疾病的传统认知

6.为落实“健康中国”战略部署，某社会工作服务机构整合资源，提供多

种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。其中，社会工作者运用

资源共享方式开展的服务是（）。

A.使用相邻社区的场地合作举办健康讲座

B.请社区卫生服务站为社区居民进行体检

C.请社区干部一起入户了解居民健康需求

D.在机构中为目标人群开办健康教育小组

7.某街道社会工作站的社会工作者小张为促进有劳动能力的低保家庭成

员实现就业，对社区内需要家政服务的家庭进行了摸底调查，拟对接这

些低保家庭成员为有需要的家庭提供家政服务。小张上述工作是就业救

助服务内容中的（）。

A.转变就业观念B.自我认知调整C.职业技能培训D.链接就业资源

8.社会工作者大张注意到，每次说到爸爸妈妈离婚这件事时，小刚都会

发火或者沉默。大张求教心理学专家魏教授，与其讨论了有关青少年心

理发展的问题，试图通过会谈帮助小刚认识父母离婚对自己的影响。大

张在与小刚会谈时以“父母离婚时，你有什么感受?”来协助小刚表达自

己的想法。上述大张收集有关小刚资料的方法是（）。

A.询问B.咨询C.观察D.调查

9.可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服

务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生

的变化是评估方法中的（）。

A.过程评估B.结果评估C.基线测量评估D.对服务对象满意度评估

10.社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母

在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家庭关系紧张。为此，小韩

在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观

察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和

行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习()的沟通技

巧。

A.积极倾听B.主动引导C.问题聚焦D.现实反映

11.李姐是某老年服务中心的社会工作者，她觉得新入住中心的半失能老

人张奶奶与自己过世的母亲在长相和性格上都有几分相像，又是同乡，

因此对张奶奶格外关照，什么事情都主动替张奶奶