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优秀教师中考历史一轮复习教案

优秀教师中考历史一轮复习教案（篇1）

一、指导思想

紧扣历史课程标准，结合知识与能力要点和《考试说明》，理清基础知识，

掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，遵循20_年中考备考思路，

适当发展创新，适应20_年中考。

二、复习备考安排

第一轮“夯实基础”复习

1、复习时间：20_年3月初——4月底教学时间约8周2复习内容：中国

近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史、分单元，分章节，依据课程标

准和考点要求复习，强化知识点、考点，夯实基础，培养基本技能。

3、复习方法：采取“滚动式复习，依据课本、单元知识考试连前不连后，

夯实基础，过好考点关。

第二轮：“专题训练”复习

1、复习时间：20_年5月初——5月底，教学时间约4周。

2、复习内容：以《中招考试说明》为复习纲要，以中考题型为导向，进行

专题归类，结合现今热点，前后相联，从结合点归纳部分专题。提供以下专题，

专题一、近现代中国人民的抗争与探索史。专题二、中国近现代经济发展史。

专题三、世界主要资本主义国家的革命和改革。专题四、近代国际关系格局的演

变。专题五、三次科技革命和经济全球化。专题六、国际共产主义运动与民族解

放运动史。专题七、中国共产党领导的革命和建设。专题八、时事热点。通过训

练学习、复习、巩固基础、构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合

和专项知识训练，突破重点、难点，运用知识，检查堵漏知识盲点。

3、复习方法：采取分专题、分知识点复习法，以知识网络为线，专题分块

复习和考试可利用选择题和填充题的形式在课前一天发给学生，由学生自主完

成，课堂上解决疑难问题。再补充相应的材料题，加以巩固、理解。

第三轮：综合复习，考前演练

1、复习时间：20_年6月初——中考前。教学时间约2周。

2、复习内容：一方面进行综合复习，查漏补缺，突出重点知识。既要有一

定的跨度，又要有一定的广度和深度，要抓住中心，以点带面。另一方面要进行

强化训练，通过练题对学过的知识进行消化和巩固。选择一些能充分展示考生能

力的新、活题型对学生进行严格训练。练题形式要多样化，包括课堂的口头回答、

书面作业、单元检测、月考等，通过讲解和练习，让学生在掌握知识的同时，使

能力得到培养。

3、复习方法：综合检测、模拟训练，查漏补缺，加强应试技巧和解题方法

指导。

三、复习措施

1、加强教法和学法研究，提高复习课的效率，规范复习课的教学，保证复

习课的密度和质量

2、抓住中考开卷的特点，提高学生能力。

3、科学设计训练题，以点带面，举一反三，培养学生解答开放性试题的能

力。要注意学科之间的综合试题以及开放性试题也是近年来中考考试改革的一个

重要动向，体现了对学生综合素质与能力、灵活运用知识的考查，学科之间的综

合考试）

4实施因材施教原则，调动学生的积极性。复习时要面向全体学生，分层教

学，分层指导，分层要求，使每个学生均有收获。

5、正面激励学生，力争目标实现。复习时，多给学生表扬，在自查中醒悟，

在愉悦中上课，定期检测，及时调整复习进度和复习方法，盯准目标，确保目标

实现。抓住中考开卷的特点，提高学生能力。

优秀教师中考历史一轮复习教案（篇2）

一、复习目标

1．掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事实。

2．通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。

3．初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。

二、复习时间及进程安排

3月下旬中国历史第一册3课时

4月份中国历史第二册4.5课时

中国历史第三册

5月份中国历史第四册4.5课时

世界历史第一册

6月份世界历史第二册4课时

强化模拟训练

三、复习措施

1．教者认真钻研教材与大纲，积极搞好集体备课，充分利用脑力资源共享；

2．认真分析中考说明，研究“盐城市初中史、地、生综合考试样卷”，把

握中考方向；

3．仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复

习效率；

4．教研组分工明确，责任到人，每人按时出好每册复习纲要，并由首席教

师最终确定，打印及时并保证清晰，发放到每位学生手中；

5．科