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第七课共奏和睦乐章7.1单音与和声检测题
一、单项选择题：（50分）
1.黄旭华——中国核潜艇之父，当国家需要与家庭需要同时摆在眼前时，断然选择了国家需
要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。他的事迹启
示我们要()
①热爱祖国，自觉肩负责任②报效国家，舍弃个人全部
③甘于奉献，实现人生价值④敬业爱岗，做好本员工作
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.在原子核理论研究可能获得重要成就时，于敏又接到组织交给的氢弹探究任务，他绝不
踌躇地表态：“我听从分派！”“氢弹之父”于敏以前的“转行”经历表示()
A.只有保护个人利益，集体利益才有保障B.集体应充足尊敬和保护个人利益
C.集体力量取决于成员数目的多少D.保护集体的利益需要听从集体的安排
3.学校进行卫生大检查，七年级（1）班的小亮发现本班洁净区还有一堆垃圾，于是连忙把
垃圾扫到相邻班级的洁净区。他的这类行为()
①是极端个人主义的表现②会腐化集体
③是在保护本班利益④是将局部利益超出于集体利益之上
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不可以成
4.有名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有为
扰乱他人的音。这启迪我们()
A.在集体中应当做好自己，恪守规则B.在集体中不可以有自己的声音、自己的看法
C.在集体中不可以有自己的突出表现D.在集体中只能有一个声音，共同的表现
5.李明同学说：“我和自己的同桌有时会由于一点小事吵嘴，但是很快能和解，我感觉同学之
间相处要宽容，多站在他人的立场上想问题，再说同学之间吵嘴也会影响学习和心情，
不值得。”这表示()
①在集体生活中，要学会办理与他人的各样关系②学会正确办理人与人之间的矛盾和矛盾
③集体生活中的矛盾没法化解④我们要选择适合的办理方式化解矛盾
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6.小明是七年级(1)班的同学，他性格爽朗、开朗好动。这段时间，他开始诉苦班级和学校
的规则太多，管理太严。他以为有些规定也不合时宜，有时也会违犯纪律。小明()
①没有认识到规则对次序的保障作用②对不合理的规则能够不恪守
③能够经过适合的方式提出自己的建议④应当加强规则意识，自觉恪守纪律
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.走开了无数的“一滴水”，海洋将不复存在。从个人利益与集体利益的关系角度看，这说
了然
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