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二年级下册第11课《我是一只小虫子》教学设计

学校：磁窑实小教师姓名：刘欣欣路香菊

教学目标

一、日积月累

（一）重点字词。

1.应会读字：屁股昏泡尿茸醒晃免费列屎撞贪脾

2.识字方法：

（1）常规识字：

加一加：屁股昏泡尿茸醒晃费列屎撞贪脾

换一换：屁---尿、屎股---没泡---跑草---茸醒---酒烈---列

偏旁归类：屁、尿、屎

（2）趣味识字（字理识字）：

利用形声字的特点进行识记：屁泡醒晃费脾

看字形识字：“股、脾”——与身体有关

联系生活识字：屁股昏尿晃撞。“撞”，“撞倒”；

趣味识字：“茸”耳朵上面长草；“晃”太阳底下是光明；

3.易读错字：屎撞（都是翘舌音）

4.多音字：

一泡尿（pāo)泡茶（pào）

只要（zhǐ）一只（zhī）

5.应会写字：屁股尿净屎幸使劲

（1）写正确：易写错字：幸(与辛苦的辛区别开)净：左边是两点水。

（2）写美观：

①指导书写的字：股幸劲

②指导要点：股：左窄右宽，“又”的捺要写得舒展；“幸”字的“土”要写得扁些，第二横长；“劲”左右差不多宽。

6.需要重点积累的词语：

屁股苍耳干净从来幸运比如使劲

一不留神昏头昏脑毛茸茸摇摇晃晃

（二）重点读背内容：能用普通话正确、流利地朗读课文，背诵指定段落。

二、理解运用

（一）了解词意

1.需要重点了解的词语：一不留神昏头昏脑毛茸茸特别幸运

2.了解词意的方法：借助图片、联系课文和生活实际理解。

（二）重点问题：

1.说说小虫子的生活有意思吗？用波浪线画出有意思的地方。

2.学生质疑：根据课文内容想一想并提出自己的疑问。

问题一：

（三）仿写句子训练：

1.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果，就

三、情感体验：感受一只小虫子的生活，培养丰富的想象力，树立乐观面对生活的人生态度。

教学重难点：

重点：识字、写字和朗读课文；

难点：理解课文内容，感受一只小虫子的生活，培养丰富的想象力。

教学准备

一、教师

（一）设计预习提纲。

（二）制作多媒体教学课件。

（三）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。

二、学生

（一）根据预习提纲认真预习。

2.多音字：泡、只

1.小组展示多音字（根据学生在本课找到的多音字为准）

出示：给加点字选择正确的读音。

一泡尿（pāopào)泡茶（pāopào）

只要（zhīzhǐ）一只（zhīzhǐ）

2.在小组内说一说正确读音。

3.学生齐读。

3．常规识字

4．趣味识字

屁股昏泡尿茸醒晃免费列屎撞贪脾

1.小组展示常规识字（小组成员根据小组长的分工，每人上台展示一种识字方法。如：加一加、换一换、比一比、组四字词、做动作、环境识字……）

2.组长评价，总结。（其他小组补充）

3.展示趣味识字（猜字谜、编儿歌的识字方法，展示的同学要问一下是怎么猜或编出来的？）

教师预设：

（1）常规识字：

加一加：屁股昏泡尿茸醒晃费列屎撞贪脾

换一换：屁---尿、屎股---没泡---跑草---茸醒---酒烈---列

偏旁归类：屁、尿、屎

（2）趣味识字（字理识字）：

利用形声字的特点进行识记：屁泡醒晃费脾

看字形识字：“股、脾”——与身体有关

联系生活识字：屁股昏尿晃撞。“撞”，“撞倒”；

趣味识字：“茸”耳朵上面长草；“晃”太阳底下是光明；

易写错字

屁股尿净屎幸使劲

4.易写错的字：（小组展示）

（1）出示自己书写的田字格里的字：

屁股尿净屎幸使劲

（2）告诉大家：哪一笔容易出错。每个字组两个词。

（3）教师范写，边讲解：

写正确：易写错字：幸(与辛苦的辛区别开)净：左边是两点水。

写美观：

①指导书写的字：股幸劲

②指导要点：股：左窄右宽，“又”的捺要写得舒展；