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2.2敬重学问产权(学案)
课程标准
教学目标
了解我国民法的基本原则,识别我国公民的民事权利和民事责任。
1.结合我国实施创新驱动进展战略的目标与实施状况,理解爱护学问产权对于促进创新进展的重要意义。
2.结合我国学问产权法律制度,阐述学问产杠又的主要类型。
3.结合著作权法的相关规定,识别生活中的作作品,阐述著作权的主要内容、爱护期限等。
4.结合专利法的相关规定,了解生活中的创造制造现象,明确专利爱护与商业隐秘爱护的区分,阐述我国法律规定的三种专利类型及其授受权条件、爱护期限等。
5.结合商标法的相关规定,观看生活中的商品包装与商标使用状况,阐述注册商标的取得条件与法律爱护注册商标的意义。
【自主预习重点认知】
1.学问产权主要包括哪些内容?
2.对著作权有哪些爱护?
3.对专利权有哪些爱护?
4.对商标权有哪些爱护?
【教材导学学问梳理】
(一)爱护创作——著作权
1.学问产权
(1)含义:学问产权是权利人依法就作品、创造制造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。
(2)分类:包括著作权、专利权、商标权等。
(3)爱护学问产权的意义:
①我国实施创新驱动进展战略,要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新,通过体制机制改革激发创新活力,把我国建设成为创新型国家。
②爱护学问产权是促进创新进展的重要法律机制。
2.著作权
(1)含义:权利人针对特定作品依法享有的支配和猎取利益的权利。
(2)人享有的权利:依据《中华人民共和国著作权法》的规定,著作权人对其作品享有广泛的权利(答主观题的重要术语)。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品,就可能构成侵权。
留意:受著作权爱护的作品(客体)必需具备以下两项条件:
①独创性(原创性):是指由作者独立构思而成的,作品的表现不与他人已发表的作品相同,即不是抄袭、剽窃或者篡改他人作品。
②可复制性,复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。著作权爱护思想的表达而非思想本身。
(3)期限:
①署名权、修改权、爱护作品完整权没爱护期限;
②发表权和著作财产权有爱护期限:
a.自然人:有生之年+去世后50年。
b.法人或者非法人组织:发表权的爱护期是作品创作完成后50年;财产权的爱护期是作品发表后50年,但作品自创作完成后50年未发表的,法律不再不爱护。
c.爱护期届满,该作品就进入公共领域,任何人都可以免费使用。
(二)激励创新—专利权
1.专利权
(1)含义:专利权是权利人就特定的创造制造依法在规定期限享有的专有权。
(2)意义:专利权是维护创造人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。
(3)取得方式:主动申请,
①创造人或者设计人完成创造制造后,可以向国家学问产权局申请专利。
②国家学问产权局经过审查,认为该申请符合条件的,则颁发专利证书,授予专利权。
留意:申请日起--专利受爱护;授权日起—成为专利权人
2.专利权的种类和爱护期限
(1)种类:创造、有用新型和外观设计三种。
①创造:技术创新,是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。爱护期限:20年。
②有用新型:技术创新,是指对产品外形、构造或者结合所提出的适于有用的新的技术方案。爱护期限:10年。
③外观设计:不涉及技术的创新。对外形、图案或者颜色等涉及产品的美观效果。期限:15年。
留意:爱护期均自申请日起算。爱护期满以后,这些创造制造就进入公共领域,任何人都可以免费使用。
(三)点石成金——商标权
1.商标
(1)含义:是经营者用来将自己商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区分的标志。
(2)表现:表现为文字、图案等形式。
(3)意义:体现的是经营者在商品或者服务上的信誉,经营者信誉良好,其商标往往具有巨大的价值。
留意:商标未经注册也可以使用,但是不能享有商标专用权,只有获得注册商标才可以依法享有注册商标专用权。
2.注册商标
(1)含义:经营者向国家学问产权局商标局提出申请并获得注册的商标为注册商标。
(2)商标注册的条件:
①允许注册的情形:《中华人民共和国商标法》规定,任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区分开的标志,包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等,以及上述要素的组合,均可以作为商标申请注册。
②不得作为商标情形:A.与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志;B.有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志;C.县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名,不得作为商标。
3.法律对商标专用权的爱护
①商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可,他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的,构成侵权;
②在同一种商品上使用与注册商标近似的商标,或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标
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