5.2 信息社会的法律与法规（第2课时，教学设计）高一信息技术同步精讲教学设计（教科版2019必修2）.docx

5.2信息社会的法律与法规（第2课时，教学设计）高一信息技术同步精讲教学设计（教科版2019必修2）

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教学内容

本节课的教学内容来源于教科版2019必修2《信息技术》的5.2节“信息社会的法律与法规”，是高中一年级的信息技术课程。本节课的主要内容是探讨信息社会中法律与法规的重要性，以及个人信息保护的相关知识。具体内容包括：

1.信息社会的法律与法规的基本概念和作用；

2.我国信息安全法律法规的现状和发展；

3.个人信息保护的重要性和方法；

4.网络犯罪的特点和预防措施。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息社会责任感和法律意识，提高他们在信息社会中保护个人信息的能力。通过学习，学生将能够：

1.理解信息社会法律与法规的基本概念和作用，增强遵守法律法规的意识；

2.认识我国信息安全法律法规的现状和发展，关注个人信息保护的重要性；

3.学会使用合法途径维护自己的信息安全，预防网络犯罪；

4.培养学生在信息交流中遵守法律法规，负责任地使用信息技术。

教学难点与重点

1.教学重点

-信息社会法律与法规的基本概念：理解法律与法规在信息社会中的作用和重要性。

-我国信息安全法律法规的现状和发展：掌握我国信息安全法律法规的基本情况，了解其发展趋势。

-个人信息保护的方法：学会使用合法途径保护个人信息，预防个人信息泄露。

-网络犯罪的特点和预防措施：了解网络犯罪的主要特点，掌握预防和应对网络犯罪的基本方法。

2.教学难点

-法律与法规在信息社会中的具体应用：学生可能对法律与法规在信息社会中的实际应用感到困惑，难以理解其重要性。

-我国信息安全法律法规的复杂性：学生可能对我国信息安全法律法规的种类、内容和实施情况感到难以掌握。

-个人信息保护的具体操作：学生可能对如何具体操作保护个人信息感到困惑，不知道如何有效防止个人信息泄露。

-网络犯罪的特点和预防措施的理解：学生可能对网络犯罪的特点和预防措施的理解不够深入，难以应对网络犯罪。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高一信息技术同步精讲教学设计（教科版2019必修2）》教材。

2.辅助材料：收集与“信息社会的法律与法规”主题相关的图片、图表、案例、新闻报道等，用于辅助讲解和加深学生理解。

3.视频资源：准备相关法律案例的短视频，帮助学生形象地理解法律在信息社会中的应用。

4.网络环境：确保教室内的计算机可以正常连接互联网，以便于学生查找资料和进行在线学习活动。

5.讨论区设置：在教室内划分小组讨论区，便于学生进行小组讨论和合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供“信息社会的法律与法规”相关的PPT、视频、文档等资源，让学生提前预习。

-设计预习问题：提出问题如“个人信息保护的具体方法有哪些？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读教材和相关资料，理解信息社会的法律与法规基础。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个真实的案例引入个人信息保护的重要性。

-讲解知识点：详细讲解个人信息保护的法律规定和实践方法。

-组织课堂活动：分组讨论如何保护个人隐私，让学生分享观点。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，理解个人信息保护的法律规定。

-参与课堂活动：学生在小组中积极讨论，提出自己的观点。

-提问与讨论：学生针对不理解的内容提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解个人信息保护的法律规定。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解个人信息保护的法律规定。

-通过实践活动，培养学生的实践能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一道关于个人信息保护的案例分析题，让学生应用所学知识。

-提供拓展资源：推荐一些关于网络安全和个人信息保护的在线资源。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈意见。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成案例分析题，应用所学知识。

-拓展学习：