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足球脚背正面踢定位球教案高二上学期体育与健康人教版全一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
足球脚背正面踢定位球教案高二上学期体育与健康人教版全一册
课程基本信息
1.课程名称:足球脚背正面踢定位球教学
2.教学年级和班级:高二上学期体育与健康人教版全一册
3.授课时间:第1课时,90分钟
4.教学时数:1课时
二、教学目标
1.让学生掌握足球脚背正面踢定位球的基本技术要领。
2.培养学生团队合作精神,提高集体协作能力。
3.增强学生的身体素质,提高运动能力。
三、教学内容
1.足球脚背正面踢定位球技术动作讲解与实践。
2.团队配合练习,培养学生协作能力。
3.针对性的身体素质训练。
四、教学过程
1.课堂导入:简短介绍足球脚背正面踢定位球的重要性和应用场景。
2.技术讲解:详细讲解足球脚背正面踢定位球的动作要领,包括脚部姿势、力量控制、球的角度等。
3.实践训练:学生分组进行脚背正面踢定位球练习,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。
4.团队配合练习:学生分组进行对抗练习,培养团队协作能力和实战经验。
5.身体素质训练:针对学生身体素质进行专项训练,提高运动能力。
6.课堂小结:总结本节课的学习内容,表扬优秀学生,鼓励全体学生继续努力。
五、教学评价
1.学生足球脚背正面踢定位球技术的掌握程度。
2.学生在团队配合练习中的表现。
3.学生身体素质的提高情况。
核心素养目标
1.运动能力:通过足球脚背正面踢定位球的教学,提高学生的运动能力,使其能够熟练掌握足球脚背正面踢球的技术动作。
2.健康行为:通过足球运动,培养学生的健康行为,使其养成积极参与体育锻炼的习惯,增强身体素质。
3.体育品德:通过团队配合练习,培养学生的体育品德,使其学会尊重对手,遵守比赛规则,培养良好的集体协作精神。
学情分析
考虑到高二学生的年龄特点和认知水平,他们已经具备了一定的足球基础知识和技能,对足球运动有较高的热情。大部分学生对足球脚背正面踢定位球的技术动作有一定的了解,但动作不够规范,需要在实践中加强指导。
在能力方面,学生们的身体素质和运动能力参差不齐,需要在教学中针对性地进行训练。同时,部分学生在团队协作方面存在不足,需要加强培养。
针对学生的学情,本节课的教学重点在于巩固足球脚背正面踢定位球的基本技术,提高学生们的运动能力。同时,通过团队配合练习,培养学生的协作意识和集体荣誉感。
此外,学生们在学习过程中可能存在注意力不集中、动作不规范等问题,教师需在教学中加强引导和纠正,确保教学效果。
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)示范法:教师亲自演示足球脚背正面踢定位球的技术动作,让学生直观地了解动作要领。
(2)分组练习法:学生分组进行脚背正面踢定位球练习,教师巡回指导,针对性地纠正动作不规范的地方。
(3)比赛法:组织学生进行小型比赛,培养学生的团队协作能力和实战经验。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:利用多媒体设备播放足球脚背正面踢球的教学视频,帮助学生直观地了解技术动作。
(2)教学软件:运用教学软件进行动作分析,让学生更清晰地掌握足球脚背正面踢球的要领。
(3)训练器材:使用足球、标志盘等训练器材,提高学生的实践操作能力。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,包括足球脚背正面踢定位球的技术动作视频和动作要领文档。
-设计预习问题:围绕足球脚背正面踢球的技术要领,设计一系列问题,如“如何正确摆放脚部姿势?”、“力量如何控制?”等。
-监控预习进度:通过在线平台或学生反馈,监控学生的预习进度,确保每个学生都理解技术动作的基本要领。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,观看视频和阅读文档,理解足球脚背正面踢球的技术动作。
-思考预习问题:学生针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:学生通过自主阅读和思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
-作用与目的:帮助学生提前了解足球脚背正面踢球的技术动作,为课堂学习做好准备,培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过播放一段足球比赛精彩片段,引出足球脚背正面踢球的重要性和应用场景。
-讲解知识点:详细讲解足球脚背正面踢球的动作要领,包括脚部姿势、力量控制、球的角度等。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实地练习等活动,让学生在实践中掌握足球脚背正面踢球技能。
-解答疑问:针对学生在
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