第二单元位置与方向（二）思维素养篇--六年级数学上册（解析版）人教版.pdf

目录

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【课内精选一】确定物体的位置。

4

【课内精选二】数对与位置。

6

【课内精选三】描述并绘制路线图。

8

【奥数拓展一】在图形中确定物体的位置。

9

【奥数拓展二】数对与位置综合应用。

12

【奥数拓展三】描述并绘制路线图。

15

【奥数拓展四】数列与位置。

17

【奥数拓展五】方格游戏。

第二单元位置与方向（二）·思维素养篇【从课内到奥数】

【课内精选一】确定物体的位置。

看图，填一填。以学校为观测点。

(1)小青家在学校()方向()米处。

(2)小华家在学校()偏()()°的方向上。

(3)商店在学校()方向()米处。

(4)小红家在学校()偏()()°的方向上。

(5)汽车站在学校()方向()米处。

(1)1000

【答案】正东

(2)东北34

(3)正北800

(4)西北34

(5)正西600

【分析】确定物体位置的三大要素是：方向、角度、距离，同时根据图上的方向：上北下

南、左西右东，以及角度和距离就可以确定方位；

200200

同时通过对图的观察，图上一格代表实际距离米，用图上的的格子数量乘即可得到

去每个地方的实际距离。

155×2001000

【详解】（）小青家距离学校有格，即：＝（米）

小青家在学校正东方向1000米处。

234°

（）小华家在学校东偏北的方向上。

90°34°56°

－＝

56

还可以说小华家在学校北偏东米。（共两种答案）

344×200800

（）商店距离格学校，即：＝（米）

800

商店在学校正北方向米处。

434°

（）小红家在学校西偏北的方向上。

90°34°56°

或者：－＝，

56°

还可以说小红家在学校北偏西的方向上。（共两种答案）

533×200600

（）汽车距离学校有个格子，即：＝（米）

600

汽车站在学校正西方向米处。

【点睛】本题主要考查方向的辨别，明确判定物体位置的三要素是解答本题的关键。

【专项训练】

量一量，填一填。

(1)野生动物馆在售票亭的()偏()()°的方向上，距离是()

米。

(2)鸟岛在售票亭的()偏()()°的方向上，距离是()米。

(3)表演区在售票亭的()偏()()°的方向上，距离是()米。

(4)海洋馆在售票亭的()偏(