专题08：写作-解析版.docx

六年级语文下学期期中复习题型专练

专题08：写作

写作题

1．根据话题进行习作。

习近平总书记说：“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”可见，除了赛场上有形的接力棒，还有无形的接力棒。它可以是一句家训，一种家风；也可以是一种社会风尚，一种民族精神；还可以是一种优良的传统，一种美好的延续……请围绕“接力棒”这个话题，写一篇习作。

要求：⑴可以写“有形的”接力棒，也可以写“无形的”接力棒；⑵用具体的事例，表达真情实感；⑶语句通顺，书写端正，不少于400字；⑷题目自拟。

【答案】接力

我们家是小镇上的中医世家，打爷爷的爷爷起就行医，到我父亲这一辈已有五代，就像体育比赛的接力棒一样一代一代地传承着，因此方圆几十里都很有名气，父亲原在县中医院工作，爷爷去世的那年，他辞了职，接替爷爷在镇上自己开诊所。病人很多，工作很忙。

今年，我高中毕业，参加了高考。经过三年苦战，皇天不负苦心人，高考分数揭晓了，成绩考的还不错。本二任何一所院校都可以填，本一要好好地酌量酌量。班主任关切地说：”高考成功了，可以放飞自己的理想了。回去跟父母商量商量，先把草表填上，提交、确认时，让我把把关。”

我兴冲冲地回到家，把这些话告诉了母亲，这时父亲在诊所还没有回家。母亲说：”我们先来找几所院校，最后由你和你爸爸决定。”我拿出《招生考试报》，把我向往的学校都圈画上了。母亲说：”怎么没有报医学院校？你爸爸可是希望你接他的班啊！”我一愣：接班？在这小镇上？接这种无聊的班，整天呆在诊所里，听着病人的抱怨和呻吟，然后这样一天天麻木下去。我说：”我有我的理想。”母亲沉默了。

晚上父亲回来了，带着一身的疲惫，看了我圈画的学校，他皱起眉头，点燃了一支烟，慢慢地看。最后，他终于忍不住了：”为什么不报医学院校？””我有我的理想。””理想也要服从需要，我们家世代中医，已接力了五代，悬壶济世是我们家的传统，怎么能在你手上断了呢？再说也是为当地的群众服务嘛。我们这个小镇地处偏僻，周围的群众需要医生，需要我们为他们服务。当年，我也不想学医，可是看到这里缺医少药，我还是接了爷爷的班。你爷爷去世后，我就回来了。现在你必须接过这根接力棒。”

听着父亲的话，我沉默了。是啊，一个人怎么能只为自己考虑呢？这时候，我觉得父亲的形象特别高大。父亲又给我讲了几个救助贫困病人的事例，泪水在我的眼眶里打转。我重新拿出《招生考试报》，找到了一批医学院校，并把它们填到草表上。

我决心接好爸爸的班，做一个白衣天使。

【解析】【分析】这是一道命题作文。1．审题立意。“接力”意即一个接替一个的进行；增加力气。结合材料内容，又可理解为”传承”之意，是承接前人的，既可以理解为实实在在的物与物之间的传递，如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递、奥运圣火的传递等；也可虚化的精神上的传递，如爱心的传递，孝心的传递、坚韧精神的传递、友爱善良的传递等。一般地说，本题更注重的是一种精神上的接力，因此文章的立意以虚写为高，例如我们可以从自然、社会、家庭方面打开思维。放眼自然，落花对枝头花的喃喃细语，接力”化作春泥更护花”的使命和责任；燕子南飞，生生不息，代代延续，接力着对生命永不停息的追求。放眼社会，公交车上的一个让座的身影，接力着爱的温暖；校园里一声声响亮的问候，接力着学生的文明风貌。放眼家庭，父母的一言一行，则向孩子接力着潜移默化的教育。这些都重点落笔在接力的过程，揭示接力的精神意义。

2．选材构思，从对文章的立意来看，写作时，文章要体现的是对社会与人生的深入思考，同时也体现了创新意识与能力，可由生活中普通”事物的接力”过渡到”人类精神的接力”，从而揭示出接力的价值与意义。我们背负着前人的希望，运用我们的智慧把前人传递给我们的东西发扬光大。环环相扣，层层深入。可以用书法、奥运、玄奘取经等历史上关于传承接力的光辉事迹来体现自己对接力之重大意义的深刻理解与感悟，材料丰富、充实而有力量。

【点评】作者以报考志愿是事件进行叙述，有详有略，重点突出，展示了接力的真正内涵，是一篇十分不成的范文。

2．亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了▲”为题，记下自己的成长故事和感悟。

要求：叙事完整，语句通顺，表达出真情实感，不少于550字。

【答案】我懂得了诚信

上周六，我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃，爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨，可转念一想：反正没有人知道，不要白不要，这钱我就先帮你“保管”吧！

这多找的五元钱对我来