三年级上册《6秋天的雨》精品上课PPT课件2.pptx

秋天的雨6语文三年级上册

春夏秋冬雨很奇特，不同的季节，有不同的特点，你们知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

初读课文：1.了解课文内容。2.借助课文拼音，自由读课文。3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。

钥匙缤枚频勾喇叭厚曲丰读一读：

钥匙词语理解联系生活实际:钥匙是人们生活中的一种常用的开锁工具。联系下文:秋雨一下，秋天就来到，秋天的雨仿佛是打开秋天大门的钥匙。

钥匙缤纷一枚频频喇叭勾住一曲丰收厚厚抓住小雨滴吧！

书写指导料票争仙盒颜勾紧洞油闻曲丰上下结构左右结构半包围独体字

hé上、下两部分要写得又宽又扁。“皿”的四个竖画间距相等并稍向中间聚拢。书写指导

yán左半部分下面的三个撇要写成短撇。右半部分“页”的起笔与左半部分的第一横在同一水平线，最后一点和左半部分的最后一撇在同一水平线。

整体感知秋天的雨是怎样的呢？课文从哪几个方面描写了秋天的雨？秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料藏着非常好闻的气味吹起了金色的小喇叭秋天的色彩丰收的景象动植物准备过冬

自由读第1自然段，边读边思考，为什么说秋天的雨是一把“钥匙”。①秋雨润物细无声运用比喻，把秋雨比作打开秋天大门的钥匙，告诉我们秋雨的到来表示秋天的来临。自读提示

“它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地”，这句话描述了秋雨的特点。清凉和温柔是秋雨的典型特征，轻轻地、轻轻地则表现了秋雨的细腻和柔和。“趁你没留意，把秋天的大门打开了”，这句话描述了秋雨带来的秋天景象。秋雨在不经意间带来了秋天的气息，打开了秋天的大门，展现了季节的变化。

我们可以感受到作者对秋雨和秋天景象的欣赏。将秋雨比作钥匙，形象地表达了秋雨带来的清凉、温柔和秋天景象。这种描绘方式让人感受到秋天的美丽和自然景色的魅力，传达了对细节的观察和欣赏之情。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，你看，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

黄色红色淡黄紫红雪白橙红金黄银杏树枫树田野果树菊花色彩绚丽丰富想象画面

“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头”，这句话通过拟人手法，形象地描述了秋雨给菊花带来的多彩景象。紫红、淡黄、雪白等各种颜色的菊花在秋雨中频频点头，展现了生机勃勃的景象。

它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一个个娃娃，欢笑着、蹦跳着，迎来了绚丽的秋天。它把蓝色给了蓝天，蓝蓝的天空像一匹蓝绸子，慢慢地铺向远方。

“五彩缤纷”不仅指颜色很多，而且表示绚丽多彩，给人以生机勃勃的感觉。读了这些句子，你觉得“五彩缤纷”仅仅是指颜色很多吗？还包含什么呢？

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！

“小朋友的脚，常被那香味勾住”，这句话描述了秋雨中香气的吸引力。小朋友经常被这些香气所吸引，使他们驻足欣赏。

通过本段，我们可以感受到作者对秋雨的喜爱和欣赏。秋雨中蕴含的各种水果香气展现了秋天的美好和丰收的景象。这种描绘方式让人感受到秋天的美丽和自然景色的魅力，传达了对细节的观察和欣赏之情。

秋天的雨还会吹起小喇叭，那么它在告诉我们什么呢？动植物们做了哪些准备呢？朗读第4自然段，圈画相关语句。④动植物准备过冬

“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了”，这句话通过拟人手法，形象地描述了秋雨预示着冬天的来临。金色的小喇叭象征着秋天的雨，告诉大家冬天快要到来。

它告诉大家，____________。小刺猬____________，大雁____________，小草、小花们____________。它们都在准备过冬了。做一做：

“小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食”，这句话描述了小喜鹊和小松鼠为冬天做的准备。它们分别通过衔来树枝建造房子和找来松果储备粮食，为自己的冬天生活做好准备。“小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉”，这句话描述了小青蛙为冬天做的准备。小青蛙加紧挖洞，为了在冬天舒舒服服地进入冬眠。

“松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下”，这句话描述了植物为冬天做的准备。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，为自己保暖