五年级上册《5 搭石》精品上课PPT课件17 (2).pptx

;刘章：原名刘玺，字尔玉，笔名东旭。出生于河北省兴隆县上庄村

著作丰富：主要著作有《刘章诗选》《刘章诗词》《刘章绝句》《刘章散文选》《刘章评论》《燕山歌》等50多部，还有诗文全集《刘章集》。;自由的读课文思考两个问题：;期隔责懒;我会读写;;;交流;我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。;山洪暴发溪水猛涨;天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。;搭石是人们为了解决过河困难而发明的一种方法。通过在河床上摆放石头，让人们可以踩着石头过河，避免了脱鞋挽裤的不便。这些石头需要平整方正，按照一定的间隔摆放，以便人们可以方便地行走。这种搭石的方式不仅体现了人们的智慧和创造力，也展示了家乡人民朴素的生活智慧和乡情。;“搭石”给你留下了怎样的印象?;搭石，构成了家乡的一道风景。;默读3、4自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句，再想一想那是一幅怎样的画面。;上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。;年长的人在赶路时，如果发现哪块搭石不平稳，他们会毫不犹豫地放下携带的东西，寻找合适的石头搭上，然后在上边来回走动，直到满意才肯离去。这种行为方式体现了他们的责任感和善良品质，也展示了他们对搭石的珍视和对家乡的热爱。;我会想;绰（chuò）:①宽；不狭窄。②宽裕；富裕。③形容姿态柔美。;每当

上工

下工

一行人

走搭石的时候

动作

是那么协调有序

前面的

抬起脚来

;搭石是天然石块，踩上去难免会活动，因此需要快速行走才能保持平衡。人们走搭石时不能抢路或突然止步，因为这些行为可能会导致后面的人掉进水里。如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就很容易发生这种情况。因此，人们在走搭石时要保持协调有序，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，形成一种轻快的音乐感。;清波漾漾;人影绰绰;清波漾漾;;;;遇见老人，背负过溪：;当年轻人遇到老人来走搭石时，他们总会伏下身子背老人过去。这种行为被视为理所当然的事情，体现了年轻人对老人的敬重和关爱。这种敬老爱幼的美德不仅是一种传统习俗，也是家乡人民之间的默契和互相帮助的精神。;;假如遇到孩子来走搭石，大人总要，人们把这看成理所当然

的事。;一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。;这段文字是对搭石的总结和升华。一排排的搭石，虽然看似普通，但它们承载着乡亲们的美好情感和回忆。这些石头不仅仅是过河的工具，更是乡亲们之间的纽带和情感的载体。;“它们联结着故乡的小路”意味着搭石是乡亲们通往外界的重要通道，也是他们与故乡之间的纽带。而“也联结着乡亲们美好的情感”则强调了搭石在乡亲们的情感交流中所扮演的重要角色。这些石头不仅仅是过河的工具，更是乡亲们之间的纽带和情感的载体。;;搭石;课文主旨;随堂练习;搭石是一些普普通通的石头，但它们又极不普通。在大家的心目中，搭石又是什么呢？;搭石，联接起故乡的小路；

搭石，是乡亲们美好情感的见证；

搭石，；

搭石，。;课后作业