三年级上册《花的学校》5教学精品新3上课PPT课件.pptx

;引入新课;资料袋：

泰戈尔，享誉世界的印度诗人，哲学家，他出版过《飞鸟集》《园丁集》等50多部诗集，曾于1913年获诺贝尔文学奖。本文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。;我会认;落下荒野口笛跳舞狂欢受罚放假互相所以能够猜出扬起

双臂一群一群急急忙忙;假;;;;荒凉的野外;;;妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里

上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出

来做游戏，他们的老师是要罚他们的。;雨一来，他们便放假(jià)了。

;花的学校中出现了那些颜色呢？这样描写的作用是什么呢？;

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响着，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。;;你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你

;我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。;;例：雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们。

蝴蝶一来，他们。;读句，判断。

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

(1)作者通过花儿表达出放假时急切地想回到家，得到妈妈的拥抱的心情。()

(2)作者告诉我们，花儿也像孩子一样，有自己的家，有自己的妈妈。()

(3)作者想说明，花儿有和孩子一样的生活节奏。();留心观察一下身边的花朵，用一两段文字描述下来。记得用上课文中使用的方法哦！