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小学语文校本研修活动总结

小学语文校本研修活动总结范文（通用5篇）

难忘的活动已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，感

觉我们很有必要对活动情况做一下总结。你想知道活动总结怎么写吗？

以下是小编收集整理的小学语文校本研修活动总结范文（通用5篇），

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学语文校本研修活动总结1

光阴似箭日月如梭，匆匆火花碰撞，我们从相识到相知，回忆这

段远程研修的日子，感慨万千。在这见语闻声不见影的日子里，作为

网络成员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着。期间，我充分利

用网络研修活动的平台，努力提高自己的教学素养和教育教学能力。

我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位老师的

亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论，和精彩独到的见解。

倾听一线教师的无数心声，同时也让我有幸结识了许许多多的知音，

领略了他们的风采。

研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己简直

就是井底之蛙。同时，远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很

好的平台，在这段学习生活中，我收获了知识，更收获了友情。通过

研修，我全面提升了自己的语文基本素养和业务综合能力，对于个人

今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的

理解。下面，谈谈我研修以来的感受和收获。

一、认识责任，转变观念。

教师这个职业，既古老，又新鲜。从苍茫的历史深处走来，向灿

烂的未来前方走去。教师躬耕于历史和未来之间。面向历史，教师的

身躯是深厚的传统文化底蕴的基石；面对未来教师的双肩又总闪现着

缤纷的文明进步的霞光。在新时代的课程改革中，我们要利用现代教

育资源，摆正新时代的教师形象，教师既是课程的执行者，更是课程

的建设者、开发者、创造者，我们要改变传统的授业、解惑的角色，

以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，就要成为“长流水”，

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小学语文校本研修活动总结范文（通用5篇）--第2页

长流常新，永无止境。教师要照亮别人，就要不断的充电，做个“长

明灯”。

二、享受教育，收获快乐

这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有

教授、学者的发言、教学展示。通过理论学习，教学观摩，这些天的

学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积

淀，也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感

应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们

思想的精髓，理论的精华。通过专家对“信息技术与学科的整合”的

答疑，我明白了多媒体辅助教学的重要性，语文教学中信息技术的应

用，能使课堂焕发青春，提高学生的学习兴趣，促进教育教学效率的

提高。通过教授专家的讲解，我对新课程小学语文教育有了新的认识，

对备课有了更深入的了解，对授课、说课、评课有了更全面的认识，

为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

三、深刻反思，明确目标。

这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。同时

让我更加清醒地认识到自己的不足！我通过课程作业反思了以往和展

望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。

新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学工

作不得不重新审视和重新思考。我虽然感受到学习的路还很长，但我

对教育教学充满了信心和希望。在今后的工作中，我将更加努力工作，

为自身修养的提高而不懈努力，积极参加各种网络研修