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《马克思主义基本原理》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：113111123002

课程名称（中/英文）：马克思主义基本原理/BasicPrinciplesofMarxism

课程类别：公共必修课

学分：3

总学时：48

理论学时：40

实验/实践学时：8

适用专业：金属材料工程

适用对象：本科

先修课程：思想道德修养与法治

教学环境：多媒体教室

开课学院：马克思主义学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

《马克思主义基本原理》是高校思想政治理论课的必修课程，其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。本课程旨在全面准确阐释马克思主义基本原理，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律，树立科学的世界观、人生观、价值观，增强运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，为学生确立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义共同理想的信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本方略打下扎实的理论基础。

2.对接培养的岗位能力

通过本课程的学习，培养学生具有坚定的马克思主义信仰，正确的世界观、人生观和价值观，较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，有良好的学风和较强的创新精神、团队精神、社会责任感。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点8.1]能够树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想素养、社会道德、人文社会科学素养，具备社会责任感。

[毕业要求指标点12.1]了解金属材料工程及其他交叉技术的前沿发展现状和趋势，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态。

2.课程教学目标

对应毕业要求指标点，具体内容如下

教学目标1：掌握马克思主义哲学、政治经济学以及科学社会主义的基本原理，具备运用相关原理分析和解决各种实际问题的思维能力。（支撑毕业要求指标点12.1）

教学目标2：对马克思主义具有较为系统全面的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对社会主义和共产主义的信念。（支撑毕业要求指标点8.1）

四、教学课时安排

（一）学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

实践

导论

马克思主义的创立与发展、鲜明特征、当代价值

4

4

1、2

第一章

世界的物质性及发展规律

8

8

1、2

第二章

实践与认识及其发展规律

6

6

1、2

第三章

人类社会及其发展规律

8

8

1、2

第四章

资本主义的本质及规律

6

6

1、2

第五章

资本主义的发展及其趋势

4

4

1、2

第六章

社会主义的发展及其规律

6

2

4

1、2

第七章

共产主义崇高理想及其最终实现

6

2

4

1、2

合计

48

40

8

（二）实践教学安排

序号

实验/实践项目名称

实验/实践学时

实验/实类型

实验/实要求

每组

人数

备注

1

作调查，写报告

8

综合性

必做

1-8

每学期视情况择一项进行

2

诵经典，写心得

8

综合性

必做

1

3

理论知识竞赛

8

综合性

必做

1

4

同唱国际歌永远跟党走

8

综合性

必做

1-8

五、教学内容及教学设计

主题1导论

1.教学内容：什么是马克思主义、马克思主义的产生和发展、马克思主义的鲜明特征、深刻认识马克思主义的当代价值、自觉学习和运用马克思主义。

2.教学重点：马克思主义的内涵；马克思主义的鲜明特征；马克思主义的当代价值。

3.教学难点：马克思主义的产生和发展、马克思主义的当代价值。

4.教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法，多媒体辅助教学。

主题2世界的物质性及发展规律

1.教学内容：世界的物质统一性、物质与意识的辩证关系、事物的普遍联系与发展、唯物辩证法是科学的认识方法。

2.教学重点：世界的物质统一性；物质决定意识；主观能动性与客观规律性的辩证统一；联系和发展的基本环节和基本规律。

3.教学难点：质变与“部分质变”的区分与把握；否定之否定规律“周期性”特征的理解与把握；增强五种思维能力与唯物辩证法的逻辑关系。

4.教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。

主题3实践与认识及其发展规律

1.教学内容：科学的实践观、认识的本质及发展规律、真理与价值的辩证统一、认识论与思想路线。

2.教学重点：科学的实践观、能动的反映论、认识的本质、真理的客观性绝对性和相对性、真理和价值的辩证统一。

3.教学难点：马克思的实践观同以往唯心主义实践观和旧唯物主义实践观的本质区别；马克思主义是客观真理，是绝对性和相对性的统一。

4.教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。

主题4人类社会及其发展规律

1.教学内容：社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会基本矛盾与社会主要矛盾在历史发展中的作用、社会历史