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小学语文教研工作计划15篇

小学语文教研工作计划15篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，

是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面

是小编精心整理的小学语文教研工作计划，欢迎阅读与收藏。

小学语文教研工作计划1

一、工作思路

针对学校教研活动的改革，教研活动多样化、经验化。本学期我

组教研工作的思路是：教研工作层次化，以年级段划分更好的提高教

师的参与力度，同时提高研究过程的科学性，提高教研制度的规范性

与创新性，使我组的教研活动由形式走向内涵。

我们组教研活动的基本流程是：发现问题―――确立主题―――学习理

论―――研究课例―――专题研讨―――产生新问题，进行新一轮研究。

二、主要工作

（一）学会发现问题

1、没有问题就没有研究。不针对问题的教研活动是没有实效的

教研活动，因此，提高问题的针对性是我组教研活动由形式走向内涵

的前提。

2、学期初，本组教师就教学中的困惑展开思考，相互交流，每

人将教学中的困惑或等待解决的问题写在纸上，由年级教研组长整理，

确定我组本学期教研的主题。

3、选择教研的主题的四大原则：

（1）教研的问题应来自真实的教学情境，而不是凭空设想、杜

撰或是某种理念的翻版；

（2）这些问题通过研究有解决的可能性；

（3）这些问题应该是教研组教师共同关注的问题，具有一定的

典型性；

（4）这些问题是目前急需解决的问题。

（二）问题引领活动

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4、围绕确立的主题，收集相关教育理论资料，分发给各位教师，

进行自学，使理论学习和教学研究紧密地贴合起来。

5、以年级为单位，安排两节练兵课，听课后运用教育理论进行

评课，做到有理可依，有例可谈，有话可说，最后由全组教师反思总

结。

6、练兵课形式多样，可以集体备课后，一人先上，听后开展专

题研讨，修改后再上；可以同年级两人上同一教材，听课后围绕教研

主题相互比较，得出结论。

（二）紧抓教学常规

1、进一步重视写字教学，要加强中、高年级写字教学的研究及写

字教学评价的研究，要让每一个学生都真正写好汉字，大面积提高写

字教学质量；为更好地给学生做好表率今年配合学校搞好我组教师的

基本功，每月上交三篇硬笔书法，同时要规范教师的板书。

2、进一步重视朗读教学，要加强朗读教学的研究，要在重体验、

感悟的基础上提高整体朗读水平，同时加强背诵和积累。

3、进一步重视作文教学的研究，要重视作文与学生生活及社会的

联系，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性、实效性、实用

性，切实提高学生的表达能力。组织一次五、六年级优秀摘抄本及优

秀习作的展示活动。

4、学校教师的达标复验和校本培训每学期都在有序地进行。，本

学期我们组不仅要做好教师的达标复验工作，还要配合学校做好校本

培训工作。

小学语文教研工作计划2

一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以学

生为载体。以全面提高教学质量为目标，以提高学生学习兴趣为主，

充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能。重点探讨作文阅读教学

模