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做生物遗传图推断题的学霸技巧总结

做生物遗传图推断题的学霸技巧总结

高考要想考好，就要抓好生物成绩，想要学好生物学，就必须要注重培养学习兴趣，增加阅读能力，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。下面是我为大家整理的做生物遗传图推断题的学霸技巧，希望能帮助到大家!

做生物遗传图推断题的学霸技巧

无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性。

有中生无为显性，显性遗传看男病，男病女正非伴性。

其实对于这些问题我也非常害怕，看见那些繁琐的系谱分析题就头晕，但只要心平气和，就无所畏惧啦!对于只有一种遗传病的系谱分析就比较简单，只要记住这句口诀——无中生有为隐性，有中生无为显性。然而对于两种及以上的系谱分析，是高考的必考内容，着重考察学生的综合分析能力，我给你提供个妙招吧。首先，将题目中的系谱在自己的草稿纸上复制两份，将两种遗传病进行分开研究，减少对视觉的干扰因素。

打个比方，题目中告诉你一种是常染色体的遗传，一种是伴性遗传，那么自己必须清楚两者的差别，通常情况下，题目中不会设置伴Y遗传，再去考虑是隐性还是显性(无中生有为隐性，有中生无为显性)，初次着笔进行推导分析发生矛盾，则换个思维，待两个系谱完全分析正确，满足题设要求时，将其再次合并，可以直接把答案写到试卷上，以便答题。这种题目，在平常的练习中加以重视并且深入研究，掌握基本的几个遗传病例(人类的红绿色盲，抗维生素D佝偻病，血友病等)。同时，也要加强对孟德尔遗传定律的理解以及后代表现性，基因型的概率推断，提高答题效率和质量。

高考生物学习方法总结

1、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

2、弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

3、深刻理解重点知识，读书做到“六个W”

对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是：

Who—→谁或什么结构

What—→发生了什么变化或有什么

How—→怎样发生的

When—→什么时间或什么顺序

Where—→在什么场所或结构中发生的

Why—→为什么会发生这样的变化

大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。

高考生物知识点梳理

1、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。

2、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。

维持细胞内环境相对稳定

生物膜系统功能许多重要化学反应的位点

把各种细胞器分开，提高生命活动效率

核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过

结构核仁

3、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的

染色质两种状态

容易被碱性染料染成深色

功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心

4、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。

原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质

植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁

5、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜

自由扩散：高浓度→低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

协助扩散：载体蛋白质协助，高浓度→低浓度，如葡萄糖进入红细胞

6、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量;载体蛋白协助;低浓度→高浓度，如无