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小学语文名师工作室工作总结

在学校及各处室的关心支持下，小学语文名师工作室顺利地走过

了____学年上期。在这一学期的活动中，工作室充分发挥名师在课堂

教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领作

用，一方面从提高工作室成员专业修养、教学能力和科研能力几个层

面入手，促进每一位成员提高;另一方面，面向全校教师组织开展语文

教学培训、研讨和观摩等活动，促进了全校语文教师专业素质的整体

提升。

回顾和总结这一年来的活动，主要有以下几个方面:

一、理论学习打基础

1、阅读相关的理论书籍。

为了进一步加强理论学习，沉淀专业素养，工作室每位成员在工

作之余都开展了自主阅读，认真阅读了《语文课程与教学内容》《阅

读教学设计要诀》《写作教学进行时》《教师的阅读地图》等书籍，

定期交流阅读心得和感悟。此外，每人每个月要阅读一本以上的教学

杂志，了解先进的教育理念、教育思想、教育方法和教学手段，掌握

学科教育发展的新动态、新知识，洞察小学语文教学改革的新动态。

2、积极参加外出听课及培训活动。

在学校领导的关心和大力支持下，本学年工作室参加了丰富多彩

的外出培训活动:

____.10-____.1王____、赖____主任在西南大学进行巴南区名师

高级研修班培训学习

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____.9--____.1赖____、杨____老师到西南大学参加隶书书法学

习培训

____.10曾____老师在重庆师范学校参加了“国培计划”--重庆

市乡村教师工作坊的研修活动;

____.11曾____、彭____到恒大城小学听重庆市小学语文群文赛

课

____.11王____主任到长沙进行教学管理干部跟岗研修

____.12王____、杨____、曾____、郭____老师到广州参加“第

____届小学语文青年教师赛课”观摩活动

____.12彭____荣到高新区实验一小听全国赛课一等奖老师的展

示课

外出学习培训的成员将自己的学习所得整理后再开展全校语文教

师的二次培训和研讨活动，以提高全校语文老师的专业素养。

二、教学实践促成长

____.9打磨杨____老师的群文阅读赛课《想以诗绘田园》获区群

文赛课二等奖

____.10打磨敖____老师的品德赛课，获得区级一等奖

____.10王____主任做了区小语教师的教材培训《我与部编教材

共成长》

____.10蔡____老师参加了重庆市功能区教师技能大赛比赛活动

____.11打磨胡____老师的课例研究赛课《识字七》和张____老

师的课例研究赛课《电脑住宅》获校级一等奖和二等奖

____.11在学校领导的带领下，王____、曾____、杨____、魏

____、杨____等骨干教师赴跳石小学开展帮扶引领活动

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____.12曾____老师上了外出听课汇报课《动物的休眠》，王

____主任以此课为例进行评析，引领大家学会看课评课