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人教版八年级英语下册UNIT1-5课文翻译

初二英语课本里的文章是比较晦涩难懂的，很多学生尝试翻译却

翻译不好，下面就是小编给大家带来的人教版八年级英语下册UNIT

1-5课文翻译，希望大家喜欢！

UNIT1

2d

莉萨，你好吗?我头痛，并且脖子不能动。我该怎么办?我应该量

体温吗?不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了?我整个周末都在

玩电脑游戏。那很可能就是原因。你需要离开电脑休息几次。是的，

我想我是一个姿势坐得太久没有移动。我认为你应该躺下休息。如果

明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。好的。谢谢，曼迪。

3a

昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一

位老人躺在路边。在他旁边的一位妇女在喊救命。公交车司机，24岁

的王平，没有多想就停下了公交车。他下了车并且问那个妇女发生了

什么事。她说那个人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点

行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下

车去等下一辆班车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些

乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。

多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。“许多人

因为不想有麻烦而不想帮助别人，这令人难受，”一位乘客说。“但

是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。”

2b

他失去了手臂但还在爬山

阿伦?罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，

阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许

多次，阿伦因为(意外)事故几乎失去生命。在2003年4月26日，在

犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。

在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块

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2000千克的岩石下。因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，

希望有人会发现他。但当时他的水喝完了，他知道他将不得不采取措

施来挽救自己的生命了。他不愿那天就死去。因此他用刀子切除了他

的一半右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多

的血。这之后，他爬下山寻求帮助。

在他失去手臂之后，他写了一本名为《生死抉择》(又译作《生死

两难》)的书。他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。”

在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生命的重要性。

他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。

我们有和阿伦一样的勇气吗?在我们发现自己处于进退两难的处境

之前以及在我们不得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。

UNIT2

2d

嗨，汤姆。我正在制订今年夏天在养老院工作的一些计划。真的

吗?我去年夏天在那儿工作了!哦，他们请你帮助做什么了?嗯??像给老

人读报，或者只是与他们聊天这样的事。他们给我讲过去的生活经历

和过去是什么样子的。那听起来很有趣。是呀，许多的老人都很孤独。

我们应该听他们说话并且照顾他们。对呀。我的意思是有一天我们也

都会老的。

3a

志愿服务的学生

来自河畔中学的马里奥?格林和玛丽?布朗每周放弃几个小时去帮

助别人。马里奥喜欢动物，他想成为一名动物医生。他每个周六上午

志愿在