2023年高考生物一轮复习（新人教新高考）第7单元微专题六　利用“假说—演绎法”解决生物变异实验探究题.pdfVIP

2023年高考生物一轮复习（新人教新高考）第7单元微专题六　利用“假说—演绎法”解决生物变异实验探究题.pdf

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

微专题六利用“假说—演绎法”解决生物变异实验探究题

题型一探究某一变异性状是否为可遗传变异的方法

1．两类变异的本质区别：新性状能否遗传。

2．实验设计方法

(1)与原来类型在特定的相同环境下种植，观察变异性状是否消失，若不消失则为可遗传变异，

反之则为不可遗传变异。

(2)某些情况下也可以通过自交观察后代是否发生性状分离。

跟踪训练

1．研究者用X射线照射紫株玉米(AA)后，用该玉米花粉给绿株玉米(aa)授粉，F幼苗中出现

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年04月11日上传了教师资格证

更多 >