2022部编(统编)人教版七年级初一上册道德与法治教学计划及进度表.pdf

部编（统编）人教版2022-2023学年度第一学期

七年级（初一）上册道德与法治教学计划及进度表

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，按照《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》和学校教

学工作计划的要求，坚持道德与法治课程的思想与价值引领，着力引导学生用理想之光照亮

奋斗之路、用信仰之力开创美好未来。在教学中，立足于发展学生核心素养，以引导学生学

习和掌握道德与法律的基本规范，提升思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养为主

旨，发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用，培养有理想、有本领、有

担当的时代新人。

为了更好地完成教学目标，特制订2022-2023学年度第一学期部编（统编）人教版七年

级道德与法治上册教学计划：

二、学生情况分析

本学期，在我任教的七年级1班、2班，共有学生83名。进入初中，孩子们开始进入了

一个新的阶段，此时也正处于青春期成长的关键时期：一方面，他们就像是正在拔节的“苗”，

各方面的吸收能力都很强，成长迅速；另一方面，他们的生理心理不够成熟，社会经验不足，

法律意识薄弱，自我防范意识和能力较弱，而一些家长又包办过多过细。

七年级上学期，学生主要面对的是走向新的学习生活、与同伴、老师、家人的交往，核

心词是“成长”。而本学期的道德与法治课程正逢其时，需要紧密结合学生的实际生活，开展

有效而具有创造性的课堂，帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。同时，也要转变

孩子们的观念，让他们认识到，道德与法治这门学科并不只是需要记忆一些基础知识，更需

要灵活应用，解决生活中的实际问题。

三、教材分析

（一）教材结构

必威体育精装版部编（统编）人教版七年级道德与法治上册教材，以“成长”为核心，从引导学生

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初中七年级（初一）上册语道德与法治教学计划及进度表

生活、满足学生成长的需要出发，涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题，设

计了4个相对独立的单元，依次是：“成长的节拍”“友谊的天空”“师长情谊”和“生命的思

考”。

本册教材以每个单元作为大的学习主题，再以每一课的学习主题（课题）贯穿。每一课

包括：“导言”，引领学生进行学习；“框题”，总结1课时的学习内容；“正文”，阐述本课的

基本概念、观点和结论；“运用你的经验”“探究与分享”“方法与技能”“阅读感悟”“相关链

接”“拓展空间”等栏目，承担着不同的功能。

（二）教材的主要特点

本册教材继承了德育回归生活的课程理念，作为教师教学和学生学习的工具，突出内容

活动化与活动内容化的要求，体现了人文性、实践性、综合性等特点。同时，又有新的发展：

以立德树人为根本任务，选取学科核心内容，科学选材，设计活动，促进学生全面发展；采

取显隐结合、由近及远、渐次展开、贯穿始终、集中阐述与分散渗透的方式，落实社会主义

核心价值观；加强了中华优秀传统文化教育；融入了国际视野。

教材每一课内容的展开都包含着一条引领生活经验的线索：以“运用你的经验”开始，

希望将学生的个体生活经验作为学习起点；随后的“探究与分享”“相关链接”“阅读感悟”

等活动设计，在不同层面促使学生个体生活经验得以表达、分享、交流，进而引导个体对自

身经验的反思，通过师生经验、生生经验的冲突、碰撞、共认等促进学生个体经验的调整、

扩展；最后均以“拓展空间”结束，希望使教学能够从课堂延伸到学生更广阔的生活领域。

（三）主要内容分析

1.第一单元：“成长的节拍”

本单元以“成长的节拍”为主题，设计了3课：“中学时代”“学习新天地”和“发现自

己”，体现了初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。作为对初中生活开端的理性

阐述，具有统领全套教材的意义，既是整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材

建构的逻辑起点。

对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。面对生活

和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。教材不是让学生被动去适应

这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会

和可能，接纳变化，在积极面对中学学习、自我探索等课题中成长。

2.第二单元：“友谊的天空”

本单元从交友方面切入，设计了2课：“友谊与成长同行”和“交友的智慧”，使学生体