2022届浙江选考高中通用技术考点专练 考点06 设计分析(人、物、环境).pdf

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6——设计分析（人、物、环境）

1.[浙江省桐庐中学2021-2022学年10月阶段性测]如图为某品牌的无油烟炒锅，

从设计分析的角度分析，下列不是从人的角度考虑的是（）

A．采用食品级材料

B．设计可视锅盖

C．采用磁力聚能环锅底

D．采用宽厚电木手把

2.[浙江省杭州地区（含周边）重点中学2021-2022学年期中]下列关于该俯卧

撑板的评价，不恰当的是（）

A．握把采用泡沫棉和ABS工程塑料材料制作，手感舒适，主要考虑了“人”的

因素

B．将握把插入对应颜色的孔可快速找到要锻炼的目标肌

肉，体现了设计的创新原则

C．图上标注的尺寸单位是cm

D．底部采用防滑设计，可适应多种场地，主要考虑了“环

境”的因素

3.[浙江省浙南名校联盟2021-2022学年高三10月第一次联考]如图所示是一种

切肉机。下列分析不正确的是（）

A．尺寸30的确定，考虑了人的静态尺寸

B．尺寸200的确定，考虑了环境的因素

C．手柄采用橡胶材质包裹，实现了人机关系的健康目标

D．底座采用四个支撑脚，主要考虑了结构的稳定性

4.[浙江省绍兴市诸暨市2020-2021学年期末]如图所示是专为旅行者设计的多

功能椅子，下列该产品的设计分析和评价不正确的是（）

．．．

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．主体框架采用不锈钢材料，经久耐用，主要是考虑物

的因素

B．椅面凹形设计，主要是考虑了人的因素

C．滚轮具有锁止功能，稳定性较好，主要考虑环境因素

D．强度较好，承重能力强，符合设计的实用原则

5.[浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年期末教学质量调测]如图所示为某设

计师设计的一款可换跟女鞋，使用者可根据需要轻松更换鞋跟。下列有关该可换

跟女鞋的设计分析，不正确的是（）

．．．

A．粗细不同的鞋跟可适应不同地面环境B．鞋跟更换容易，操作简单

C．高度不同的鞋跟可适应不同的工作场景D．鞋跟可换可延长鞋底的使用寿命

6.[浙江省杭州市学军中学2021届高三]小明用3mm厚的木板制作了如图所示

的头戴式耳机挂架，下列分析中正确的是（）

A．耳机不使用时，可以挂在挂架中间的挂板上，体现

了技术具有解放人的作用

B．挂板凹槽的宽度，主要考虑了人体的尺寸

C．耳机挂取方便，主要考虑了“物”

D．底板下方加装防滑脚垫，主要考虑了“环境”

7.[浙江省宁波市金兰教育合作组织2020-2021学年期中]如图所示是一个捡拾

器结构示意图，主要方便清洁工对垃圾的捡拾。手柄上装着手把，通过钢丝能够

控制夹爪；夹爪内侧有防滑齿，有复位弹簧。以下的设计是从“物”的角度考虑

的是（）

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