《氮的循环》学案 (1).docVIP

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第二节氮的循环

第一课时

学习目标

1、通过闪电这一自然现象，思考自然界中的含氮物质；通过自然界中的氮循环了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质。

2、了解生物固氮和人工固氮形式，认识一定条件下氮气与氧气、氢气的反应，了解一氧化氮和二氧化氮的颜色、状态、溶解性，一氧化氮与氧气、二氧化氮与水的反应

课前学案【旧知回顾】

元素的游离态________________________________________________

元素的化合态_________________________________________________

新课预习

一、自然界中氮的循环

1、总结自然界中氮元素的存在状态____________态，如：_________；________态，如_______________________

通过豆科作物的________把空气中的氮气转化为

通过豆科作物的________把空气中的氮气转化为________

自然固氮

自然固氮

高能固氮_______________________2

高能固氮_______________________

2、氮的固定

?化学固氮：反应的方程式________________________

?化学固氮：反应的方程式________________________

?人工固氮

仿生固氮

仿生固氮

二、氮循环中的重要物质

氮气

氮气的电子式________,两个氮原子间通过_______个共用电子对形成稳定结构，要破坏这种_________,需要_________,因此氮气化学性质不活泼很难和其他物质发生化学反应。

氮气的化学性质

（1）氮气和氧气反应（反应方程式）_______________________,反应条件__________。

（2）氮气和氢气反应（反应方程式）________________________,反应条件__________。

氮的氧化物及其性质

氮的氧化物简介

种类

物理性质

稳定性

NO

_____色气体，______溶于水

中等活泼易与氧气反应生成___________

NO2

______色气体，____溶于水，有毒

较活泼，易发生二聚反应

N2O4

____色气体

较活泼，受热___分解

N2O

无色气体

较不活泼

N2O3（亚硝酸酸酐）

蓝色气体（—20°C）

常温不易分解为NO、NO2

N2O5

（硝酸酸酐）

无色固体

气态不稳定，常温易分解

2、NO、NO2的性质、制法

完成下列化学方程式

=1\*GB3①NO和氧气的反应：_____________________________，条件___________。

=2\*GB3②NO2和N2O4的相互转化：_______________________，条件___________。因为反应在常温下进行，故通常“纯净”的NO2或N2O4并不存在。

=3\*GB3③NO2和水反应：________________________。

=4\*GB3④NO2和NaOH溶液反应：_______________________。

（3）氮的氧化物溶于水计算的有关化学方程式

原理：2NO+O2=2NO2………=1\*GB3①

3NO2+H2O=2HNO3+NO………=2\*GB3②

=1\*GB3①x3+=2\*GB3②x2可得反应方程式_____________________________。

=1\*GB3①+=2\*GB3②x2可得反应方程式______________________________。

=1\*GB3①+=2\*GB3②可得反应方程式_______________________________。

（4）NO、NO2的制取

=1\*GB3①实验室制取NO的化学方程式为______________________；用______法收集。

=2\*GB3②实验室制取NO2的化学方程式为__________________；用______法收集

课堂练习：

1.氮的循环在自然界元素的循环中具有重要的意义，有些氮的转化是从氮气到氮的化合物。有的转化是从氮的化合物到氮的化合物。下列过程中，以游离态的氮为原料，最终产生氮的化合物的是（）

A．工业合成氨B．硝化细菌的硝化过程

C．动物尸体腐烂