部编版一年级语文《课文3：一个接一个》 第2套 -课件.pptxVIP

3一个接一个张瑞瑞

再见各种各样这么睡觉不过有趣伙伴一个接一个做梦

接温故知新觉再做各种样梦伙伴却趣这

即jí认识部首卩单耳刀却què

及jí远yuǎn边biān笔画偏旁横折折撇辶走之过ɡuò这zhè

过ɡuò组词：部首：辶见过走过过来过去结构：半包围结构我会写

这zhè组词：部首：辶这里这儿这个结构：半包围结构我会写

读文圈画①

读文圈画②

读文圈画③

④品析内容

感知大意踩影子快回家睡觉正做着_________，又听见大人在叫：“__________________！”正和小伙伴们玩着_________，操场上却_________________。3.我能填空。（口答）着：“_______________！”月夜，正玩着_______，就听大人叫好梦该起床上学啦跳房子响起了上课铃声

品析内容学习提示：孩子是在什么时候玩“踩影子”游戏的？他们玩得怎么样？从哪儿看出来的？学习第一节

读文圈画①

品析内容学习提示：1、听到大人的叫声，孩子是怎么想的？应该用什么语气来读？2、孩子不高兴了吗？他又是怎么想的？学习第一节

月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！

品析内容他先是怎么想的？然后又是怎么想的？学习提示：学习第二节自由读课文第2小节，思考问题：

正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！

品析内容2、说一说你读懂了什么。学习提示：1、自由读第3小节。说一说你不明白的地方。自学第三节

读文圈画③

正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！

别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？一个接一个

拓展延伸想一想你有没有和文中这个孩子相似的经历，先跟同桌说一说，再讲给同学们听。______,正_________，就听见大人叫________.唉，要是____________。不过，____________,__________________.

感情升华小朋友们，读了这个故事，你们懂得了什么？①遇事要学会从多个角度去思考；②我们要像文中的孩子那样保持积极、乐观、向上的心态。

默读全诗，说说诗的题目中所说的“一个接一个”是指什么？课堂小结

小朋友们，再见

1.月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”句中“________”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子________________。课堂检测

2.不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！(2)你觉得可以做哪些梦呢？请写一写。(1)“各种各样”的意思是()A.种类多，样子多。B.非常多，数不清。课堂检测

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放