课题1 第1课时燃烧的条件及调控-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

第七单元能源的合理利用与开发

课题1燃料的燃烧

第1课时燃烧的条件及调控;基础主干落实;二、燃料燃烧的调控

1.灭火的原理与方法;2.火灾自救

(1)火势不大,可根据起火原因选择合适的方法和___________将火扑灭;?

(2)火势较大或有蔓延的趋势和可能,应立即拨打________________,并采取必要

的自救措施,用___________捂住口鼻,_________________或___________跑离着

火区域。?;重点探究实践;【基础探究】

任务一:教材实验装置

1.现象

①铜片上的白磷______________________;?

②铜片上红磷___________;?

③烧杯中白磷___________。?

2.分析

(1)由现象①和③对比,得到燃烧的条件之一是_______________。?

(2)由现象①和②对比,得到燃烧的条件之一是_____________________。?;3.结论

燃烧需要的条件:

①可燃物;

②与_________接触;?

③温度要达到着火点。且三个条件缺一不可。;4.拓展

(1)要使水中的白磷燃烧,可采取的措施是_____________。?

(2)烧杯中水的作用是________(填字母)。?

A.作反应物

B.隔绝氧气

C.升高温度;【深度探究】

任务二:创新实验装置

下图为教材实验装置的改进,结合装置回答相关问题。;【知识归纳】实验探究中的两种重要的实验方法

(1)对比实验方法:两组实验的相互对照,同一物质或不同物质均可形成对比。如:铜片上的白磷和热水中的白磷作对比,说明燃烧时可燃物需要与氧气(或空气)接触。

(2)控制变量法:通常将实验改变其中一个条件,对比前后现象,确定该条件对实验的影响。如:把一块白磷放入热水中,白磷不燃烧,通入氧气后,白磷燃烧,说明燃烧时,可燃物要与氧气接触。;素养分层评价;2.[文献典籍]《本草纲目》中记载:“阳燧,火镜也。以铜铸成,其面凹,摩热向日,以艾承之,则得火。”“火镜”在点燃艾绒时所起的作用是()

A.提供可燃物

B.提供氧气

C.使温度达到着火点

D.降低可燃物的着火点;3.(2023秋·毕节期末)如图所示为探究燃烧条件的实验。;(1)红磷燃烧的化学方程式为____________________。?

(2)①、③作对比,说明_______________________________;证明燃烧需要氧气的

是_________处现象作对比。?

(3)80℃热水的作用:提供热量、_____________。?

(4)若炒菜时油锅起火,说一种可行的灭火方法:____________________________。?;知识点2灭火的原理和方法

4.下列灭火方法,主要是利用隔绝氧气原理的是()

A.吹灭蜡烛 B.用灯帽盖灭酒精灯

C.关闭炉具阀门 D.用高压水枪灭火

5.下列对灭火原理的解释不正确的是()

A.森林着火,砍伐出隔离带——隔离可燃物

B.用锅盖盖灭燃着的油锅——隔绝氧气

C.用扇子扇灭燃着的蜡烛——降低温度至蜡烛的着火点以下

D.喷射二氧化碳气流扑灭燃着的图书——降低可燃物的着火点;易错点误认为降低可燃物的着火点来灭火

6.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是()

A.燃烧不需要同时满足三个条件

B.燃烧不一定都有氧气参加

C.消防员用水灭火是因为降低可燃物的着火点

D.家中燃气泄漏可开灯检查;【易错点拨】

1.燃烧的三个条件缺一不可,而灭火只需破坏一个条件即可。

2.物质的着火点是物质固有的属性,是不能被改变的。

3.燃气泄漏若开灯会产生电火花,容易引起爆炸。;【B层能力练】

7.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()

A.火上浇油——隔绝空气

B.风助火威——为燃料燃烧提供足够的氧气

C.釜底抽薪——移除可燃物

D.杯水车薪——不能使温度降到着火点以下;8.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,有关燃烧与灭火的知识,下列说法正确???是()

A.铁丝用打火机点不燃,证明铁丝不是可燃物

B.蜡烛一吹就灭,炉火越吹越旺,前者是CO2灭火,后者是新鲜空气助燃

C.书本放在桌上与空气充分接触,但是没有燃烧,因为书的温度没有达到着火点

D.电线起火,赶紧用水浇灭,然后打电话报警;9.围炉煮茶使用炭炉不仅可以泡茶,还可以烤板栗等零食,是受欢迎的休闲方式。;【C层拓展练】

10.(2023秋·毕节期末)如图所示为制取气体,探究可燃物燃烧的条件及灭火原理的组合实验装置(夹持装置省略,实验中试剂足量,白磷的着火点为40℃),请回答有关问题。;(1)仪器a的名称是___________。?

(2)打开K1,关闭K2,将A中注射器内的过氧化氢