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小学科学青岛版六三制四年级上册第一单元《动物王国》知识点整理(共四课,分课时编排)--第1页

第一单元动物王国

1.蚂蚁

1.像蚂蚁、蝗虫、蝴蝶这样的动物属于昆虫。

2.昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分,头部有1对触角,胸部有3对足。

3.我们平时常见的昆虫有:蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓、蝗虫等。

4.蚂蚁平时的活动靠触角来交流信息的。

5.说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么,就是在描述。

6.蚂蚁的种类有红蚁、行军蚁、蜜罐蚁等。

7.制作昆虫模型,需要用到的材料有橡皮泥、牙签等。

8.昆虫有什么特征?

答:昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3个部分,头部有1对触角,胸部有3对足。

9.在观察小动物的过程中,我们应注意什么?

答:在观察小动物的过程中,我们应该(1)爱护小动物,不伤害它们。(2)保护它们的生存环境。

(3)注意安全,不在危险的地方活动。

10、常见的昆虫有哪些？

答：蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蟋蟀、螳螂、蟑螂、蝉、马蜂、牛虻、

步行虫、石蛾、小蜂、姬蜂、茧蜂、寄蝇等

11.蚂蚁的类型及分工是什么？

答：所有的蚂蚁都过着社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型：

蚁后——群体的领导者，负责繁殖后代。兵蚁——负责战斗、抵御外敌。

雄蚁——负责与蚁后交配。工蚁——负责寻找食物与建筑蚁穴等。

12.“昆虫都是有害的！”你认为这种说法对吗？说说你的看法。

答：有些昆虫对人类是有益的，如蜜蜂能酿蜜，蚕能够吐丝，蜂和蝶可以传播花粉；有些昆

虫对人类有害，如蝗虫、蚜虫和天牛是农林害虫，蚊、绳和虱不但吸人血，还能传播疾病等。

13.请在图中填上蚂蚁身体各部分的名称：

14.生活中你是如果预防和处理蚊虫叮咬的？

答：（1）预防蚊虫叮咬的方法：到蚊虫比较多的地方时穿长裤、长袖衣服，喷涂驱蚊液，不

直接触碰昆虫等

（2）被蚊虫叮咬后，皮肤可能会出现红肿。如果局部瘙痒得厉害，可以外涂一些专门的药物，

如炉甘石洗剂等。如果被叮咬的面种较大，并且瘙痒、水肿等症状明显，就需要内服药物治疗。

如果出现明显的全身症状，要及时就医。

15.实验指导

制作昆虫模型

活动名称：制作昆虫模型

材料准备：橡皮泥、牙签等。

制作过程:

1.取黑色橡皮泥适量,将其搓成类似水滴的形状作为蚂蚁的腹部;搓出一个小椭圆球作为蚂蚁

的胸部;搓出一个小圆球并在上面刻出眼睛作为蚂蚁的头部。用牙签将3部分结合在一起。

2.取黑色橡皮泥适量,制作蚂蚁的1对触角和3对足。

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3.将3对足黏合在蚂蚁的胸部。

4.将1对触角黏合在蚂蚁的头部。一只完整的蚂蚁模型就做完了。

16.补充资料：

（一）蚂蚁的触角

触角是蚂蚁身体的重要器官。其用途很多:触角具有高度灵敏的嗅觉功能,可以帮助蚂寻找食

物及同伴之间传递信息。触角具有敏锐的听觉功能,可以帮助蚂蚁接收外界的信息,躲避危险。触

角还具有定位功能,可以帮助蚂蚁感受自己的空间位置,维持身体平衡,没有触角的蚂蚁即使在平

地上也“寸步难行”。

（二）蚂蚁家族的分工和种类

蚂蚁一般分为四种,常见的就是工蚁,兵蚁,雄蚁,雌蚁,有些蚂蚁没有兵蚁,就由较大的工蚁担

当兵蚁。

工蚁一般体型较小,他们几乎干所有的活,包括找食物,搬食物,攻击敌人,服侍蚁后,做巢,清

理同伴身体等,所有工作工蚁都是会参加的。