课题2 第2课时化学方程式的书写-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

第2课时

化学方程式的书写;基础主干落实;二、化学方程式的书写步骤(以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例)

1.描述反应事实

在式子的左、右两边写出___________________________。?

(1)如果反应物或生成物不止一种,就分别用加号连接起来。

(2)在反应物和生成物之间画一条短线,在短线上注明反应发生的条件,如加热

(常用“______”号表示)、点燃、催化剂等。如:__________________。?;2.配平化学方程式

检查式子左、右两边各元素原子的_______________,通过选取合适的化学计量数,

使化学方程式遵守_________________,将短线改成_________。如:

_____________________。?

注意:(1)若反应物中无气体,生成物中有气体,在气体物质的化学式的右边要标注

“______”号。如2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。?;(2)溶液中的反应,反应物中无固体,生成物中有固体,在固体物质的化学式的右边

要标注“______”号。如CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4。?

(3)如果反应物和生成物中均有气体或固体,气体生成物或固体生成物不注“↑”号

或“↓”号。如:S+O2SO2,Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。

【易错点拨】反应条件和现象的区分:如点燃是燃烧(现象)的反应条件,通电是电

解的反应条件。;重点案例探析;素养分层评价;D;知识点2化学方程式的配平

4.配平下列化学方程式:

(1)______Fe2O3+______CO______Fe+______CO2;?

(2)______C2H2+______O2______CO2+______H2O;?

(3)______Al+______HCl===______AlCl3+______H2↑。?;易错点化学方程式中的常见错误

5.下列是某同学笔记中有关化学方程式的书写,请在括号中用“√”或“×”判断正误。

错误的分析错误原因。

(1)2H2+O22H2O()

(2)C+O2↑CO2()

______________________________________________________________________

________________________?;(3)H2+Cl2H2Cl2()

_________________________?

(4)2Fe+O22FeO()

____________________

(5)2H2O2H2↑+O2↑()

__________________;【易错点拨】书写化学方程式的“四要四不要”

1.要符合客观本质,不要编造化学式。

2.要遵循质量守恒,不要忘掉了配平。

3.要尊重真实操作,不要把条件写错。

4.要分析反应现象,不要把箭头乱放。;C;7.(2023秋·黔南州期末)“洁厕灵”和“漂白液”是家庭中常用的两种清洁剂,它们不

能混用,两者混合后会发生反应:NaClO+2HCl===NaCl+X↑+H2O,则X的化学式()

A.Cl2B.ClO2C.O2D.H2;C;B;D;11.写出下列反应的化学方程式。

(1)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成氢氧化镁,同时释放

出氢气,该反应的化学方程式是_________________________________。?

(2)乙烯(C2H4)燃烧生成二氧化碳和水:_____________________________。?

(3)向空气中播撒碘化银(AgI)微粒进行人工降雨,碘化银在光照条件下可分解为

碘单质(I2)和银单质:____________________。?

(4)二氧化硅和石墨在高温下反应生成单质硅和一氧化碳,写出相应反应的化学方

程式:__________________________。?;【C层拓展练】

12.我国力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡,实现“零排

放”),保护环境。实现“碳中和”通常可采取如下措施:

(1)碳减排:使用氢能源可减少二氧化碳排放。硼(B)可与物质X反应制取氢气,化

学方程式为2B+6X2B(OH)3+3H2↑,X的化学式为_________。?

(2)碳“捕捉”:用NaOH溶液吸收空气中的二氧化碳生成Na2CO3和水,该反应的化