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小学道德与法治六年级工作总结３篇

〖小学道德与法治六年级工作总结第【1】篇〗

时光流逝，转眼间一个学期又结束了。本学期在自己的不懈努

力下，圆满地完成六年级《思想品德》科的教育教学任务，现将工

作作如下小结。

一、以身作则，紧抓纪律

本学期我担任六年级《思想品德》学科的教学，能围绕教学目

标，树立培养学生有理想、有道德、有文化、有纪律的思想教育观，

努力探讨有效的教育教学方法，耐心地整顿所上的每个班级的纪律，

以致保质、保量、保时地完成每一节的教学任务，回顾具体的教学

过程，总感到学生的纪律整顿是最头疼的事情，而纪律又是课堂教

学质量的保证。因此，必须紧抓不放。“正人先正己”。一个学期来，

凡要求学生做到的，自己首先应当做到。如：要求学生做好两分钟

预备铃，要求学生预习新课的内容，准备与该课有关的材料。自己

必须提前熟悉地备课，收集，处理好有关的信息资料；要求学生制

作的物体，自己必须事先精制好样品；要求学生保质、保量及时完

成作业，自己必须按时检查兑现，给予适当地评价；要求学生字写

工整，自己板书不潦草、不马虎。这样教师的严于律己、言行一致，

以身作则起了楷模表率的作用，班级的纪律良好，调动了学生学习

的积极性。

二、资源整合，精心备课

《思想品德》科重在培养学生品学兼优，引导学生从不同角度

观察社会、认识社会、实践社会，它综合了小学生的道德水准与社

会知识技能。因此，教师要善于捕捉，收集处理有关教育教学的信

息材料，潜心探讨学生的学习方法，认真备课，写好教案。运用语

文科教师的范读，指导学生深情地朗读，读出形、读出味、读出情、

读出神。使学生受到情感的熏陶，内化规范自己的言行。运用教学

科的计算方法，算一算黄河比长江短多少千米？地形海拔高度比，

人口和资源的分布情况。指导学生画图、拼图与小制作，培养学生

的动脑动手能力。运用历史学科，主要介绍古今中外名人的主要成

就以及对世界文明的影响。这样各门学科知识、方法的渗透，优化

了本学科的教学结构，拓展学生的知识面与思维空间，使学生深刻

领会掌握所学的知识与技能，培养学生综合运用知识的能力。

三、关心学生，促进发展

一个学期来，本人善于做好培优较差的思想工作。对于优秀的

学生要求加强课外阅读，在课内进行演讲展示；对于后进生，表现

不好的不厌其烦地进行说服教育；对于学习困难的，如朗读问答方

面，就利用全体读、分组读、分行读、个别读，发挥传帮带的作用，

让学生迎头赶上；对于拼图、制作有困难的学生需及时热心指导帮

助；并适时地表扬他们的“闪光点”。下课常问一些学生的学习、生

活、玩乐的情况，贴近关心他们，这样学生才能亲其师，信其道，

有利于促进学生各方面的和谐发展。

总之，本学期的教学任务已顺利完成，学生在本学科的学习中

收获了很多，当然，对孩子思想意识的影响和教育是个长期的工作，

不是一册书就可以完全解决的，但我在教学中对学生潜期兴趣和发

掘，却可以使孩子对本学科保持着一种喜欢的兴趣，相信这兴趣可

以让孩子慢慢懂得，品社学科真的影响了自己的认识。

〖小学道德与法治六年级工作总结第【2】篇〗

今年以来，我镇认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步

加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，以及省市有关领导

的重要讲话精神，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，

狠抓任务落实，使我镇未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利

开展，呈现出良好的发展态势，进一步形成了党政群齐抓共管、全

社会积极参与的工作格局，全面完成了各项目标任务，为玉泉镇的

社会稳定、经济发展做出了贡献。现将今年加强和改进未成年人思

想道德建设工作总结汇报如下：

一、统一思想，充分认识加强未成年人思想道德建设的重要性

新时期落实和加强好未成年人思想道德建设工作，既是事关建

设中国特色社会主义事业后继有人的“战略工程”、“希望工程”，也

是涉及千家万户切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落实科

学发展观，实现提前进入全面小康社会目标、构建和谐社会，促进

我镇经济社会全面发展、人的素质全面提高的“基础工程”和“实

事工程”。通过学习文件、传达精神、征求意见和召开座谈会等，使

我镇领导干部对落实和加强未成年人思想道德建设工作的重要性认

识进一步提高，工作思路进一步清晰，工作目标进一步明确，工作

的紧迫感、使命感和责任感进一步增强。

二、领导重视，建立健全工作机制

1、健全领导机制。我镇，将未成年人思想道德建设纳入