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垃圾分类课活动设计方案--第1页
垃圾分类课活动设计方案
垃圾分类课活动设计方案（通用5篇）
为了确保活动有序有力开展，往往需要预先制定好活动方案，活
动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案要怎么制定呢？
下面是小编收集整理的垃圾分类课活动设计方案（通用5篇），希望
能够帮助到大家。
垃圾分类课活动设计方案1
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化
的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，
创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到
城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，
更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收
与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问
题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门
“垃圾分类，环保节能”的号召，举行“垃圾分类，你我有责”主题
活动，具体方案如下
一、活动的主题
垃圾分类，你我有责
二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组
组长：xx
副组长：xx
各部门负责人(成员)：xx、xx
教育教学方面：
宣传、氛围与少先队活动方面：
校园环境与后勤补给方面：
各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师
生积极配合，确保工作顺利推进。
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的
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重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保
护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问
题。
四、活动时间
每学期
五、活动目标
1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有
害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的
意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、
表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生
的分析问题、解决问题的能力和创新能力
六、活动形式
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探
究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回
收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保
护，注意节约资源。
七、具体要求
学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行
校园氛围宣传。
每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，
要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。
美术科生动展现垃圾分类的形象。
保持校园卫生环境。
八、具体措施
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”
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垃圾分类课活动设计方
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