1.2地球和地球仪(第一课时）课件-+2024-2025学年人教版地理七年级上册.pptxVIP

第二节地球和地球仪

学习目标1.了解人类认识地球的过程，能准确的描述地球的形状。2.能够运用地球的半径、赤道周长、表面积等不同数据来描述地球的大小。3.认识地球仪，了解赤道、纬线、经线的定义；能够在地图上、地球仪上准确找赤道、纬线、经线。4.掌握经纬度的划分方法。5.记住低纬、中纬、高纬的划分，东西半球和南北半球的划分。6.会应用经纬网定位。

第一课时

课堂导入猜谜语日夜奔波不停，春夏秋冬出勤；载七十亿客人，日走八万里程。（打一自然物）人类对“球”形的认识经历了怎样漫长而艰难的探索过程？

天圆地方天圆如张盖，地方如棋局。1太阳和月亮推测地球也是球体2新知探索

一、地球形状的认识过程

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一、地球形状的认识过程

麦哲伦环球航行证实地球是个球体。3拍摄地球卫星照片人类第一次看到地球的真实面貌。4

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一、地球形状的认识过程

麦哲伦环球航行证实地球是个球体。3拍摄地球卫星照片人类第一次看到地球的真实面貌。4

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生活中还有哪些现象证实地球是球体？

1.海边观船，总是先看到桅杆，再看见船身。

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生活中还有哪些现象证实地球是球体？

2.登高望远：欲穷千里目，更上一层楼。

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生活中还有哪些现象证实地球是球体？

3.月食：月球进入到地球的影子当中时就形成了月食。4.麦哲伦环球航行。5.地球卫星照片地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体？

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二、地球的大小

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二、地球的大小

感受地球的大小729亿50

我的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的______倍。我的周长约1万千米，地球最大周长约是我周长的____倍。新知探索

二、地球的大小

感受地球的大小1.2万4太阳月亮

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三、地球的模型——地球仪

地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——。地球仪地球仪

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三、地球的模型——地球仪

地轴南极北极新知探索

三、地球仪上重要的点和线

纬线经线

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三、活动——制作简易地球仪

(1)准备材料:泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。(2)如图所示，在泡沫球的中间贴上毛线，作为赤道;在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。(3)把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点，使球体能围绕铁丝旋转;余下的铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面。注意极点连线与桌面的夹角大致为66.5°，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一点。(4)在图a、b两个极点处裹上胶布，使球体既可固定在倾斜铁丝的中间，又可以自由转动。(5)在图的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪不会翻倒。