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第6章质量与密度
第2节物质的密度
第1课时认识密度;1.理解密度的物理意义。知道密度的公式,能用公式进行计算,能用密度知识解决简单的实际问题。知道密度单位的写法、读法及换算。
2.通过经历密度概念的建立过程,学习建立科学概念的思维方法。熟悉量筒的使用方法。
3.通过量筒、天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神。;是铁重,还是木头重?;(一)提出问题:
一种物质,它的质量和体积有什么关系?;(三)制订计划:;认识量筒和量杯;用量筒测液体的体积,量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要跟凹面相平。;石块的体积;(四)进行实验,收集数据;实验证明:
1.同种物质,体积越大质量越大,质量和体积的比值是恒定的。
2.不同物质,质量与体积的比值是不同的。
这个比值即物质单位体积的质量,它可以区别不同的物质,反映了物质的一种特性。在物理学中,用密度来表示这一特性。;在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫作这种物质的密度。;通常我们用字母ρ表示密度,m表示质量,V表示体积。;若m--千克(kg),V--米3(m3),则ρ--千克/米3(kg/m3);;密度单位的换算关系:;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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