小雪人教案5篇.docxVIP

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小雪人教案5篇(经典版

小雪人教案5篇

(经典版)

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序言

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小雪人教案5篇

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小雪人教案篇1

教学内容:

1、欣赏《乘雪橇》。

2、学习歌曲《堆雪人》。

教学目标:

1、通过本课作品的欣赏和演唱,对冬天产生兴趣,享受无穷的乐趣。

2、学习用轻快活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《堆雪人》,用富有感情的歌声来表达对冬天、对大自然的喜爱。

教学重点和难点:

感受歌曲三拍子的强弱韵律,随着音乐节奏表演歌曲并有感情的演唱《堆雪人》。

教学准备:

电子琴、录音机、音乐磁带、图片等。

教学过程:

一、组织教学

师生问好,音乐童谣

师:音乐课上音乐多,音乐课上你和我,音乐课上游戏、欢乐多又多。

二、导入

1、猜谜:叫花不是花,夏天不见它。寒风吹来时,飘落千万家。

学生回答,提示正确答案。

2、交流描述自己看到过的雪景,雪花什么样子呢?(出示图片)

3、欣赏《乘雪橇》

师:听完音乐感觉怎样?(生答)

那下雪的时候你们都喜欢干什么呢?

学生自由回答。(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

三、学唱歌曲《堆雪人》

1、导入

师:你们想到的游戏可真多呀,那么你们在做游戏之前我们先

来共同完成一个任务,学唱一首歌曲《堆雪人》。

2、听音乐

3、读歌词

师:你们想不想学唱这首歌?那么谁来为大家读一读歌词呢?(找一名同学有感情的朗读)。

师:谁能告诉我歌曲中的雪人长得什么样子呢?那你心目中的雪人长得什么样呢?如果让你堆一个雪人,你会堆什么样子的呢?

生:自由回答。

4、唱一唱

(1)师范唱

(2)生随音乐轻声的哼唱

(3)请学生带着愉快的心情,用最美的声音来演唱。

(4)分小组唱,个别同学唱。

四、活动

1、师:唱的真棒,为我们自己鼓掌。

2、美化雪人:雪人自己在这很孤单,那让我们发挥想象,选择自己喜欢的方式打扮雪人,帮雪人找伙伴好吗?

生:自由活动,贴雪花,柏树等物品。

师:好,雪人有小花、柏树、松树的陪伴一定很开心,你看他嘴笑得更开了。

五、小结

小雪花有六个花瓣,晶莹剔透,把世界装扮的美丽又奇妙。风霜雨

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