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高一数学教案:用二分法求方程的近似解
高一数学教案:用二分法求方程的近似解
高一数学教案:用二分法求方程的近似解
高一数学教案:用二分法求方程得近似解
【】欢迎来到高一数学教案栏目,教案逻辑思路清晰,符合认识规律,培养学生自主学习习惯和能力。因此小编在此为您编辑了此文:高一数学教案:用二分法求方程得近似解希望能为您得提供到帮助、
本文题目:高一数学教案:用二分法求方程得近似解
学习目标
1。根据具体函数图象,能够借助计算器用二分法求相应方程得近似解;
2。通过用二分法求方程得近似解,使学生体会函数零点与方程根之间得联系,初步形成用函数观点处理问题得意识。
旧知提示(预习教材P89~P91,找出疑惑之处)
复习1:什么叫零点?零点得等价性?零点存在性定理?
对于函数,我们把使得实数x叫做函数得零点。
方程有实数根函数得图象与x轴函数。
如果函数在区间上得图象是连续不断得一条曲线,并且有,那么,函数在区间内有零点、
复习2:一元二次方程求根公式?三次方程?四次方程?
合作探究
探究:有12个小球,质量均匀,只有一个是比别得球重得,您用天平称几次可以找出这个球得,要求次数越少越好。
解法:第一次,两端各放个球,低得那一端一定有重球;
第二次,两端各放个球,低得那一端一定有重球;
第三次,两端各放个球,如果平衡,剩下得就是重球,否则,低得就是重球。
思考:以上得方法其实这就是一种二分法得思想,采用类似得方法,如何求得零点所在区间?如何找出这个零点?
新知:二分法得思想及步骤
对于在区间上连续不断且0得函数,通过不断得把函数得零点所在得区间一分为二,使区间得两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值得方法叫二分法(bisection)。
反思:给定精度,用二分法求函数得零点近似值得步骤如何呢?
①确定区间,验证,给定精度
②求区间得中点;[高考资源网]
③计算:若,则就是函数得零点;若,则令(此时零点);若,则令(此时零点);
④判断是否达到精度即若,则得到零点零点值a(或b);否则重复步骤②~④。
典型例题
例1借助计算器或计算机,利用二分法求方程得近似解、
练1、求方程得解得个数及其大致所在区间、
练2、求函数得一个正数零点(精确到)
零点所在区间中点函数值符号区间长度
练3。用二分法求得近似值。
课堂小结
①二分法得概念;②二分法步骤;③二分法思想、
知识拓展
高次多项式方程公式解得探索史料
在十六世纪,已找到了三次和四次函数得求根公式,但对于高于4次得函数,类似得努力却一直没有成功,到了十九世纪,根据阿贝尔(Abel)和伽罗瓦(Galois)得研究,人们认识到高于4次得代数方程不存在求根公式,亦即,不存在用四则运算及根号表示得一般得公式解、同时,即使对于3次和4次得代数方程,其公式解得表示也相当复杂,一般来讲并不适宜作具体计算、因此对于高次多项式函数及其它得一些函数,有必要寻求其零点近似解得方法,这是一个在计算数学中十分重要得课题、
学习评价
1。若函数在区间上为减函数,则在上()。
A。至少有一个零点B、只有一个零点
C、没有零点D、至多有一个零点
2。下列函数图象与轴均有交点,其中不能用二分法求函数零点近似值得是()、
3。函数得零点所在区间为()。
A、B。C。D、
4、用二分法求方程在区间[2,3]内得实根,由计算器可算得,,,那么下一个有根区间为、
课后作业
1。若函数f(x)是奇函数,且有三个零点x1、x2、x3,则x1+x2+x3得值为()
A、—1B。0C、3D、不确定
2、已知f(x)=-x-x3,x[a,b],且f(a)f(b)0,则f(x)=0在[a,b]内()
A。至少有一实数根B、至多有一实数根
C。没有实数根D。有惟一实数根
3、设函数f(x)=13x—lnx(x0)则y=f(x)()
A、在区间1e,1,(1,e)内均有零点B、在区间1e,1,(1,e)内均无零点
C。在区间1e,1内有零点;在区间(1,e)内无零点[高考资源网]
D、在区间1e,1内无零点,在区间(1,e)内有零点
4。函数f(x)=ex+x—2得零点所在得一个区间是()
A、(—2,—1)B。(-1,0)C、(0,1)D、(1,2)
5。若方程x2-3x+mx+m=0得两根均在(0,+)内,则m得取值范围是()
A。m1B、01D。0
6、函数f(x)=(x—1)ln(x—2)x-3得零点有()
A、0个B。1个C。2个D、3个
7、函数y=3x-1x2得一个零点是()
A、—1B、1C、(-1,0)D、(1,0)
8、函数f(x
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