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人教版五年级上册语文试题及答案

很多五年级的学生都认为语文是一门很枯燥的学科，其实多做试

题就不会觉得枯燥了。下面是店铺为大家整理的人教版五年级上册语

文试题，希望大家喜欢!

人教版五年级上册语文试题

一、看拼音,写词语。

liányī()cháoxué()

jǔsànɡ()tusíànɡ()

tāntā()zhēnchábnīɡ()

xnkuīànɡshényí()w

二、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是()。

A.鹬蚌(fēnɡ)舒适(s)ì蜿蜒(yǎn)饥肠辘辘(lù)

B.佳肴(yáo)颓丧(tu)í企图(q)ǐ影影绰绰(chuò)

C.后悔(fu)ǐ彻底(chě)劈柴(p)ī气喘吁吁(xǔ)

D.企图(q)ì释放(sh)ì伫立(zù)踯躅不前(chú)

三、从括号里选出恰当的词语,并用“√”画出来。

1.先出来的幼龟原来是(观察侦察)敌情的呀!

2.远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来(观赏欣赏)百合

开花。

3.我向他(祝福祝贺),同时想起了自己生活中一件情况复杂的意外

事故。

4.和暖的阳光照在一只河蚌身上,它觉得(舒适舒服)极了。

四、按要求完成句子练习。

1.河蚌和鹬鸟互不相让。渔夫轻而易举地把它们捉住了。(用关

联词把两句话合成一句话)

2.即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一

样?(改为陈述句)

3.一个渔夫轻而易举地把互不相让的鹬鸟和河蚌捉住了。(缩句)

4.这时候,杂草再也不敢嘲笑它了。(改为反问句)

五、根据课文内容或自己的理解填空。

1.读了《鹬蚌相争》这个故事,你受到的启发是

2.《自然之道》中幼龟的命运牵动着“我的同伴”及向导的心,他

们各自的思想感情是怎样变化的?(

我的同伴:()—()—()

向导:()—()—()

3.《蜘蛛脱险》中的蜘蛛先后经历了和两次

险境,最终脱险,作者由此感悟到的道理。

4.我们从《心田上的百合花》这篇课文的学习中懂得了

六、阅读百花园。

(一)《蜘蛛脱险》(节选)

我以为,经这么一撞,蜘蛛大概已经粉身碎骨了。但是,当我捡起那根

劈柴的时候,蜘蛛却生气勃勃,在地板上跑起来了。这时,我的小狗发现了

它,而且像往常碰到昆虫时一样,淌出一大滩口涎,形成了一片口涎的“海

洋”。在这片“海水”当中,影影绰绰看得出蜘蛛像一个很小的小岛。

渐渐地,“小岛”动弹起来,从“海里”爬上了“陆地”。蜘蛛似乎

只剩了两条腿,但后来变成三条,四条……就这样,粘在一起的腿都舒展开

了,它很快向一个黑暗的角落爬去。

1.这两段话主要写的是。

2.文中引号的作用是,省略号的作用是。

3.文中与“生气勃勃”意思相对的词语是。

4.文中把口涎比作,把蜘蛛比作。

(二)做一朵昙花

做一朵昙花,只有香如故。