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轮胎上花纹的教案

轮胎上花纹的教案1

主题活动：

来来往往汽车家族轮胎上花纹的隐秘

活动目的：

1、能关怀别人，理解别人的需要。

2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。

3、初步探究轮子的外形和功能。

4、喜爱了解并探究生活中存在的科学现象。

活动预备：

1故事录音磁带《轮胎上花纹的隐秘》。

2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。

3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。

活动预设：

1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做嬉戏，说说你们都玩了些什么？那你们玩的时候发觉全部的轮胎都是一样的吗？

（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观看并说说）

小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。但它的大小和花纹都有不同。

2、争论活动：轮胎为什么要做成圆圆的？它有什么用处？

请幼儿进展试验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。

3、听故事录音第一段，引出争论的话题：

汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用？

鼓舞幼儿发表自己的想法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）

4、续听故事，了解缘由。

教师放故事录音其次段，帮忙幼儿明白其中的道理。

5、体育嬉戏《好玩的轮胎》

xx跳过轮胎，练习单、双脚跳。

xx两人一组对滚车轮，快的一组为胜。

xx两个幼儿将轮胎举起，其它玩钻洞的嬉戏。边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。

延长活动：

配对

引导幼儿用橡皮泥进展轮胎印画，观看轮胎的花纹并从印纹中查找与之相配的轮胎。玩“配对”的嬉戏。

轮胎上花纹的教案2

设计意图：

泥工活动是中班幼儿特殊喜爱的活动之一，中班幼儿对立体造型的意识和追求也渐渐增加。

通过泥工活动，使幼儿全方面熟悉车轮，培育幼儿对物品观看的方法和习惯。增加幼儿的手眼协调力量。

轮胎上花纹的隐秘：汽车开得快，全靠车轮飞速地转动。汽车的轮子虽然很小，各式各样，但都是用橡胶做成的。好玩的是，汽车轮胎外表并不是光滑的，上面有许多凹凹凸凸的花纹。这是为什么呢？其实，汽车轮胎上的花纹，是为了防止车轮在路面上行驶时打滑。特殊是当汽车在泥地、雪地上行驶时，没有花的汽车轮胎，经常只会在原地打转，根本没法前进。而带有花纹的车轮，却能“抓”住地面，稳稳地行驶。

活动目标：

1、在学会团、搓、压泥的根底上，借用帮助工具塑造车轮的根本形象。情愿尝试看图谱进展学习，培育独立塑造力量。

2、了解生活中汽车轮胎上花纹的.用处。初步探究轮子的外形和功能。

3、体验捏泥过程中的胜利感。

活动重点：

能借助帮助工具完成作品体验胜利。

活动难点：

塑造轮胎上的花纹活动预备：

1、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。

2、大小不同的轮胎彩泥若干、泥工板、牙签、步骤图等。

3、初步了解各种车轮上的花纹的作用与图案特点。

活动过程：

一、开头局部展现PPT，让幼儿猜测结出的果子是什么？让幼儿产生兴趣。

二、根本局部提问：车轮长的是什么外形？（圆形、扁扁的圆形）那我们怎样制作出这个外形呢？（依据幼儿的答复，教师制作出其外形）车轮上面都是有什么花纹？你来制作车轮，你有什么好的方法制作上面的花纹呢？

三、幼儿操作将幼儿分成两组进展制作，比一比看哪组的小朋友制作的车轮在车轮好？又圆又好看。

四、评价作品分别请4名小朋友对两组的作品进展评价，说出哪组做的好？为什么？

1、当幼儿对于车轮的比例把握不精确时，可提示幼儿观看图片步骤图，或者分解各局部，在进展组合的方法来完成作品。可提示幼儿利用工具刻画车轮细节。

2、当幼儿在连接用力状况时，可提示观看车轮的外形，不要将车轮压的过扁。

3、当幼儿不能将车轮齿轮状突起占不到轮胎上时，可建议幼儿将车轮的做粗做宽点，将搓的条粘上面。或者参观其他幼儿的车轮，借鉴阅历。

五、活动延长观看各种车轮，分别进展绘画和手工制作。

【轮胎上花纹的教案】