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幼儿园生活体验馆教案

【篇一：建筑体验馆游戏活动设计】

大班建构游戏：长风公园

游戏目标：

1、选择不同的建构材料，运用组合、连接等技能，搭建较复杂的主

题造型。

2、能与同伴一起协商、创作，体验共同游戏的快乐。

游戏准备：

各种雪花片、胶粒玩具、齿轮玩具、废旧材料等。

游戏过程：

一、谈话导入

价值取向：根据幼儿回忆生活经验，鼓励幼儿发挥自己的想象，设

计公园。

1、我们都去过长风公园,长风公园里有什么?

*绿化

*建筑

*游乐场

*海底世界:海底世界里有哪些动物?

小结：长风公园里有好多的东西，今天请你们做小小建筑师，自己

设计、搭建一座长风公园。

二、协商、创作

价值取向：鼓励幼儿协商、创作，运用组合、连接等技能来进行搭

建。

1、请幼儿自由选择一个区域，并与同伴讨论协商该区域的建构物。

2、幼儿自由选择自己喜欢的材料进行建构。

3、观察要点：

（1）观察幼儿是否能根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型

的建构材料进行建构。

（2）鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，

友好与同伴相处。

4、让幼儿将搭好的物体摆放到合适的地方。

三、展示、讲评

1、幼儿自评、互评游戏情况。

幼儿园中班主题建构游戏“船”活动案例

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无锡市水秀实验幼儿园林荔

设计意图:

中一班下学期我们开展了园本课程主题活动马尾造船厂,孩子们参观

了马尾造船厂,对船的制作过程产生了很大的兴趣,在晨间区域活动中,

孩子们对搭建船很感兴趣,基于此,我决定开展结构游戏《船》。

游戏总目标：

1、能积极地参与结构游戏活动，发展幼儿动手操作能力。

2、学会按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造。

3、在小组、集体构造活动中，学习互相合作的初步技能。

4、能欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

游戏准备：

1、知识技能准备：

（1）带幼儿参观马尾造船厂，观察了船的模型、了解船的结构特

征。

（2）幼儿与家长共同收集船的资料图片和照片。

2、物质准备：

(1)大炮弹插塑、小炮弹插塑；大宝石花、中号雪花片、大号雪花片

积塑材料。

（2）各种塑料饮料瓶、泡沫塑料、各色皱纹纸、橡皮泥、小旗、蜡

光纸。

活动过程：

第一阶段游戏目标：

1、能积极地参与结构游戏活动。

2、在游戏活动中能积极动手动脑，搭建想象中的船。

3、养成良好的游戏习惯。

游戏准备：

1、知识技能准备：

（1）带幼儿参观马尾造船厂，观察了船的模型、了解船的结构特

征。

（2）幼儿与家长共同收集船的资料图片和照片。

2、物质准备：

（1)大炮弹插塑、小炮弹插塑；大宝石花、中号雪花片、大号雪花

片积塑材料等。

游戏过程：

1、谈话引入，引导幼儿说说你今天想用什么材料拼插什么样的船？

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2、幼儿分组建构，教师重点指导幼儿将各种材料拼插牢固。

3、作品展示，游戏评价。

请幼儿说一说你今天用什么材料拼插了什么船？

4、指导幼儿收拾结构材料。

反思:

幼儿对拼插船很感兴趣,在拼插建构过程中还拼插不牢固.幼儿听信

号收拾玩具还需要加强,个别幼儿拼插材料不够会去寻找适合的材料，

不爱惜建构材料.

第二阶段游戏目标：

1、学会按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造。