四川省成都石室中学2025届高三生物上学期开学考试试题.docVIP

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四川省成都石室中学2025届高三生物上学期开学考试试题

留意事项:

1.请用2B铅笔将选择题答案精确填涂于答题卡对应方框内;

2.请用0.5mm黑色签字笔将简答题答案书写在答题卡对应方框内;

3.本卷分为第I卷(选择题)和第II卷(简答题),满分100分。

第Ⅰ卷

单项选择题(每题只有一个最佳选项,每题1分,共40分。)

1.乙肝病毒由内部的核心部分和包围核心的衣壳以及外部的包膜组成,内部的核心部分含DNA和DNA聚合酶,衣壳由蛋白质组成。乙肝病毒侵染机体时,DNA和DNA聚合酶进入肝细胞内,参加乙肝病毒的增殖,形成大量子代乙肝病毒,最终释放至肝细胞外。下列有关叙述错误的是()

A.不能用35S标记的乙肝病毒代替T2噬菌体进行侵染试验以探讨遗传物质

B.组成乙肝病毒衣壳蛋白的单体种类由基因确定

C.乙肝病毒DNA聚合酶在DNA复制过程中发挥作用

D.被乙肝病毒入侵细胞的刚好清除属于细胞凋亡

2.下列有关组织细胞中化合物鉴定试验的叙述,正确的是()

A.煮沸后冷却的豆浆中加入双缩脲试剂后,会产生紫色反应

B.将斐林试剂加入果糖溶液中,溶液呈无色,水浴加热后有砖红色沉淀生成

C.视察有丝分裂试验时,在显微镜下能辨别视野中哪条染色体携带突变基因

D.马铃薯各部位进行无氧呼吸的产物都能使酸性重铬酸钾溶液呈灰绿色

3.如图中X代表某一生物学概念,其内容包括①②③④四部分。下列与此概念图相关的描述错误的是()

A.若X是细胞干重中含量最多的4种元素,则①~④可代表C、O、N、H

B.若X表示生态系统结构,则①~④代表生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量

C.若X为参加合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器,则①~④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

D.若X为生态系统的能量流淌,则①~④表示能量的输入、传递、转化、散失

4.有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是()

A.全部病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢

B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列特别相像

C.病毒的化学组成简洁,只有核酸和蛋白质两类分子

D.病毒是目前发觉的最简洁的生物

5.右图为某动物细胞内部分泌蛋白质合成及转运的示意图,据图分析下列有关叙述错误的是()

A.高尔基体加工后的各种蛋白质会被转运到不同部位,胞内、胞外、细胞膜上均有分布

B.除囊泡外,细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统

C.内质网膜可以转化为高尔基体膜,说明这两种膜在结构成分上比较接近

D.细胞膜上出现的糖蛋白与内质网和高尔基体有关

6.某同学将紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中,视察质壁分别及复原现象。下列有关叙述正确的是()

A.若将外表皮换成内表皮,则细胞不会发生质壁分别

B.质壁分别过程中,洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度渐渐降低

C.若将蔗糖溶液的浓度加倍,则质壁分别及复原所需时间会缩短

D.若将蔗糖溶液改为相宜浓度的尿素溶液,则会发生质壁分别后自动复原

7.将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳,小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。向蛋壳内灌入质量分数为15%的蔗糖溶液,然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。下列分析错误的是()

A.卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜

B.半小时后吃水线低于烧杯的水面是清水渗入蛋壳所致

C.若将清水换为质量分数为15%的NaCl溶液,则蛋壳先上浮后下沉

D.若将正常的线粒体放入清水中,则线粒体内膜先涨破

8.将四支装有等量等浓度H2O2溶液的试管进行不同的处理,测定各试管在相同时间内释放的氧气量,如图所示。下列相关叙述正确的是()

A.①②组的结果不同,二者分解等量H2O2所需的活化能相同

B.比较①组、②组和④组的结果,可以说明过氧化氢酶具有高效性

C.③④组结果存在差异的主要缘由是过氧化氢酶能降低反应的活化能

D.若在④组的基础上增加②组条件,则相同时间④组释放的氧气量增加

9.因发觉细胞在分子水平上感知氧气的基本原理,三位科学家在2024年获得诺贝尔生理学或医学奖。探讨发觉,缺氧诱导因子(HIF)包括两种不同的DNA结合蛋白,即HIF-1α和ARNT,HIF以依靠氧的方式与DNA片段结合。当氧气含量很低时,HIF-1α数量增加,调整促红细胞生成素基因,增加红细胞的数量,下列有关叙述正确的是()

A.缺氧诱导因子(HIF)的功能由其特定的脱氧核苷酸序列确定

B.HIF-1α数量增加,有利于氧气的运输

C.HIF-1α与DNA片段结合,遵循碱基互补配对原则

D.当人体缺氧时,可进行无氧呼吸产生酒精供应能量

10.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培育液,当

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