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2024年云南省成人高考专升本《教育理论》

真题汇编及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.下列不属于学科课程特点的是()。

A.课程内容开放，主题多元，形式多样

B.课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排

C.重视课程内容的内在联系

D.强调教师的系统讲授

2.第一次提出普及义务教育的社会是（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

3.提出“教学过程化”理论的教育家是()。

A.巴班斯基B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因

4.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性，这种方法称为

A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法

5.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

6.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘

了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。

A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则

7.优秀班主任在处理犯错的学生时，经常采取点名批评和不点名批评相

结合的方式，并取得了比较好的教育效果。这种做法遵循的德育原则是

【】

A.正面教育与纪律约束相结合原则B.集体教育与个别教育相结合原则

C.教育影响的一致性和连贯性原则D.知行统一原则

8.体育的基本组织形式是()

A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课

9.下列不属于课程的是（）

A.学校周边环境B.英语C.语文D.数学

10.对学生进行奖励、惩罚，运用的德育方式是（）

A.实际锻炼B.说服教育C.品德评价D.榜样示范

11.持有“教育即生活”、“学校即社会”、“儿童中心论”等观点的理论派别

属于()

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学

12.德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛

盾是()。

A.学生道德认识深与浅的矛盾

B.学生道德认识多与少的矛盾

C.学生道德认识正确与错误的矛盾

D.社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾

13.明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的

特点的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

14.关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点，属于|生格的（）

A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征

15.第一次提出普及义务教育的社会是()

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

16.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾

C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾

D.教育者提出的与要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

17.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划

分的角度是()

A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程

的存在形式

18.班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指（）

A.班集体中优秀生的个别教育

B.班集体中后进生的转化教育

C.既包括优秀生的个别教育，也包括后进生的转化教育

D.全班学生的教育

19.我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并

列的人是（）

A.席勒B.蔡元培C.陶行知D.朱自清

20.个体对自己是否能够成功地从事某种成就行为的主观判断，称为

A.自尊B.自信C.自我效能感D.自我意识

21.某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条，没收后发现

是一封情书。为社绝此费现象再次发生，他当堂公布了纸条内容。该教

师的做法程见了小明的

A.健康权B.受教育权C.隐私权D