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语言《上幼儿园》教案100字范文（10篇）

语言《上幼儿园》教案100字范文1

1、播放歌曲《好朋友》，幼儿随音乐和自己的好朋友一起跳舞。

2、在语言区投放动物头饰和大书，幼儿可进展表演。

语言《上幼儿园》教案100字范文2

1.学问阅历预备：知道小乌龟的形状特征和生活习性。

2.实物预备：教师大挂图、小乌龟一只，鸭子、小鸡、青蛙、乌龟卡片各一张。

语言《上幼儿园》教案100字范文3

1.获得听故事的乐趣。

2.学习适应集体生活。

3.熟悉新朋友，学习和新朋友一起玩。

4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5.引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

语言《上幼儿园》教案100字范文4

——小乌龟的表情有什么变化？

——小动物们看到小乌龟后，是怎么做的？

——你们在幼儿园里快乐吗？——假如班上也有小朋友像小乌龟一样可怕，我们怎样帮忙他呢？

（如：跟他说我们一起玩、抱抱他、大家一起劝慰他……）

语言《上幼儿园》教案100字范文5

1、出示故事大书，幼儿观看封面，说一说看到了什么？猜一猜书中讲的是关于谁的故事？

2、教师和幼儿一起阅读故事大书，组织幼儿争论

——小乌龟第一天上幼儿园心情怎么样？它都遇到了谁？

——假如你是小乌龟，你会怎么办？

语言《上幼儿园》教案100字范文6

1.喜爱听故事，理解故事内容。学习词语：缩进、邀请。

2.熟悉新朋友，学习和新朋友一起玩，学会简洁的句子：xx,请你和我一起.....

3.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

4.通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

语言《上幼儿园》教案100字范文7

1．小朋友们，今日教师给你们请来了一位客人，看看它是谁呀？

2．对了，是小乌龟，大家都熟悉它，那你们知道乌龟背上的壳用来干什么的吗？（用来爱护自己的）3.你们知道吗？小乌龟也上幼儿园，我们来看看它是怎么上幼儿园的。下面教师给小朋友讲一个故事，题目叫《小乌龟上幼儿园》。

语言《上幼儿园》教案100字范文8

教师叙述《小乌龟上幼儿园》的故事，和幼儿争论：

――小乌龟第一天上幼儿园发生了哪些事?

――小乌龟遇到谁了?

――假如你是小乌龟，你会怎么办?

请幼儿说说假如班上也有小朋友像小

乌龟一样可怕，应当如何帮忙他呢?(如：跟他说我们一起玩、请教师抱抱他、大家一起劝慰他……)

请幼儿在区域自由玩耍，鼓舞幼儿邀请想妈妈的幼儿一起玩。

语言《上幼儿园》教案100字范文9

?小乌龟上幼儿园》该故事选用了小朋友生活中比拟熟识并喜爱的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。叙述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情，最终小乌龟能欢乐地和同伴玩，融入到了集体当中的故事。现独生子女较多，其有较多的幼儿都是爷爷、奶奶带，因此，都比拟娇气；并且接触外面的生活较少加上年龄较小，未离开过家长。因此，刚踏入生疏的环境中，难免会哭闹得厉害。为了能使幼儿更快地适应新环境，我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。

语言《上幼儿园》教案100字范文10

一．引起幼儿兴趣。

1．出示木偶，提问：它们是谁？（小兔、兔妈妈）示范叙述，提示幼儿向它们问好。

2．教师边表演边叙述：早上，兔妈妈要上班，它问小兔：“妈妈要上班，小兔上哪里？”小兔说：“妈妈去上班，我高快乐兴上幼儿园。”兔妈妈把小兔送到幼儿园，小兔向兔妈妈挥挥手说：“妈妈再见！”小兔高快乐兴来到班上，观察教师，向教师鞠躬说：“教师早。”小兔有礼貌，教师喜爱它。

二．幼儿练习说短句。

1．提问：小兔是怎样上幼儿园的？今日谁也像小兔一样高快乐兴上幼儿园？

2．教师拿着木偶走到幼儿面前，引导幼儿说给小兔听：“我像小兔一样高快乐兴上幼儿园。