2024年初中生物课程标准2022年版(单选题1-52)考试题库及答案1 (1).docx

2024年初中生物课程标准2022年版(单选题1-52)考试题库及答案1

一、单选题(共计52题,每题1分)

1.精心设计课时与单元作业，发挥作业的（）功能。作业类型要注重多样性，既要有书面作业，又要有实践活动类作业。

A.诊断评价。

B.发现问题。

C.以评促教。

D.多元多样（正确答案）。

2.近视眼的成像位置和矫正办法分别是（）。

A.成像在视网膜前方，应配戴凸透镜。

B.成像在视网膜前方，应配戴凹透镜。（正确答案）。

C.成像在视网膜后方，应配戴凸透镜。

D.成像在视网膜后方，应配戴凹透镜。

3.通过生物的多样性主题的学习，学生能够认识到生物种类丰富，不同的生物在（）上既有相似之处，又有差别，进而认识到生物具有多样性和统一性。

A.形态。

B.结构。

C.形态和结构（正确答案）。

D.生理功能。

4.国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？

A.提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流（正确答案）。

B.提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流。

5.蚯蚓属于（）。

A.线虫动物。

B.环节动物（正确答案）。

C.节肢动物。

D.爬行动物。

6.属于“植物的生活”这一学习主题的重要概念是（）。

A.植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡。

B.植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分,进行物质运输，参与生物圈中的水循环（正确答案）。

C.种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件。

D.植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失。

7.人体生理与健康主题学业要求中错误的有（）。

A.从理论的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在形态、结构和功能方面的差别;说明体循环和肺循环的相互联系（正确答案）。

B.学会根据血常规、尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。

C.描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程;学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康。

D.结合具体实例，分析人体的神经系统、内分泌系统和免疫功能对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义。

8.以下不是核心素养特点的是（）。

A.综合性。

B.发展性。

C.创造性（正确答案）。

D.实践性。

9.根据义务教育阶段的培养目标，综合考虑学生发展的需要、社会需求和生物学发展三个方面，课程内容选取了（）个学习主题。

A.次级概念。

B.次位概念（正确答案）。

C.二级概念。

D.一般概念。

10.依据生物学的特点、社会发展对人才的需求和学生发展的需要，生物学课程以（）为单位构建课程内容体系。

A.主题学习。

B.学习主题（正确答案）。

C.专题学习。

D.学习专题。

11.在新课标中，评价实施包括多种评价办法，包括课堂评价、单元评价等等。关于单元评价应以（）单位进行。

A.大概念（正确答案）。

B.核心概念。

C.重要概念。

D.次位概念。

12.生物学课程重视以（）促进学生的学习与发展。

A.实验。

B.实践。

C.教学。

D.评价（正确答案）。

13.下列叙述的有关概念不属于“植物的生活”这一学习主题内容要求的是（）。

A.细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动（正确答案）。

B.细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水。

C.种子包括种皮和胚等结构。

D.叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶。

14.关于绿色植物的光合作用，下列叙述不正确的是（）。

A.光合作用释放氧气。

B.光合作用需要叶绿素。

C.光合作用吸收二氧化碳。

D.无光情况下绿叶也能合成淀粉（正确答案）。

15.一株完整的绿色植物，其生殖器官一般是指（）。

A.根、茎、叶。

B.花、果实、种子（正确答案）。

C.茎、花、果实。

D.叶、花、果实。

16.人体通过（）系统进行体内的物质运输。

A.呼吸。

B.消化。

C.循环（正确答案）。

D.泌尿。

17.“从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用”这一学业要求属于哪一个学习主题（）？

A.生物体的结构层次。

B.生物多样性。

C.生物与环境。

D.植物的生活（正确答案）。

18.植物分布广泛，（）为其他生物提供食物和能量，植物参与生物圈中的水循环，维持生物圈中的碳氧平衡。

A.直接地。

B.间接地。

C.直接或间接地（正确答案）。

D.直接和间接地。

19.“通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用”这一学业要求属于哪一个学习主题（）？

A.生物体的结构层次。

B.人体生理与健康。

C.遗传与进化（正确答案）。

D.在生物学与社会-跨学科实践