2024年初中生物课程标准2022年版考试题库及答案10.docx

2024年初中生物课程标准2022年版考试题库及答案10

一、单选题(共计20题,每题1分)

1.生物学课程的设计和实施追求（）的原则，精选学习内容，突出重点，切合初中学生的认知特点，让学生能够深刻理解和应用重要的生物学概念。

A.理论联系实际。

B.实事求是。

C.“少而精”（正确答案）。

D.学科互相融合。

2.属于“植物的生活”这一学习主题的重要概念是（）。

A.植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡。

B.植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分,进行物质运输，参与生物圈中的水循环（正确答案）。

C.种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件。

D.植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失。

3.生物学核心素养中的态度责任是指在科学态度,（）和社会责任等方面的自我要求和责任担当。

A.实践探究能力。

B.探究实践能力。

C.跨学科实践能力（正确答案）。

D.跨学科探究能力。

4.单元评价应以（）为单位进行。教师要将单元内相关重要概念分解转化为单元评价要素，并制订评价标准和评价办法。

A.大概念（正确答案）。

B.重要概念。

C.概念。

D.次位概念。

5.植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如（）和细胞壁等。

A.细胞膜。

B.叶绿体（正确答案）。

C.细胞核。

D.细胞质。

6.组织教学内容，使知识结构化。以（）的核心内涵为纲，将相关的重要概念、次位概念按照其内在逻辑关系编织成网络化的概念体系。

A.知识。

B.大概念（正确答案）。

C.实验。

D.实践。

7.科学思维是指在认识事物、解决实际问题的过程中，基于证据和逻辑，运用多种思维方法，进行独立思考和判断，对既有观点和结论进行批判审视、质疑包容，乃至提出（）见解的能力与品格。

A.创造性（正确答案）。

B.创新性。

C.独立性。

D.独特性。

8.“生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动”这一概念，属于课程内容的中（）学习主题。

A.生物体的结构层次（正确答案）。

B.生物的多样性。

C.生物与环境。

D.植物的生活。

9.开展学业评价致力于创建一个主体多元、方法多样、既关注学业成就又重视（）和多方面发展的生物学学业评价体系。

A.个体进步（正确答案）。

B.个体素质。

C.个体素养。

D.个体成长。

10.下列不属于必威体育精装版生物课程中生物的多样性主题学业要求的是（）。

A.对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。

B.说明生物的不同分类等级及其相互关系，形成遗传与变异的观点。（正确答案）。

C.分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。

11.国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项（）？

A.提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流（正确答案）。

B.提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流。

C.提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流。

D.提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设。

12.题目命制应按照哪些基本流程进行（）？①明确考查意图④选取情境素材②设定问题任务和③确定评分标准的。

A.①②③④。

B.④②①③。

C.①④②③（正确答案）。

D.②①④③。

13.人体生理与健康主题学业要求中错误的有（）。

A.从理论的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在形态、结构和功能方面的差别;说明体循环和肺循环的相互联系（正确答案）。

B.学会根据血常规、尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。

C.描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程;学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康。

D.结合具体实例，分析人体的神经系统、内分泌系统和免疫功能对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义。

14.生物体的各部分在结构上（）:在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。

A.相互制约。

B.没有联系。

C.相互配合。

D.相互联系（正确答案）。

15.义务教育阶段生物学课程理念明确了内容聚焦大概念，学习主题中呈现的是概念体系，“生物与环境相互依赖,相互影响，形成多种多样的生态系统”这一概念属于“生物与环境”这一学习主题的（）。

A.大概念（正确答案）。

B.核心概念。

C.重要概念。

D.次位概念。

16.通过生物的多样性主题的学习，学生能够认识到生物种类丰富，不同的生物在（）上既有相似之处，又有差别，进而认识到生物具有多样性和统一性。

A.形态。

B.形态和结构（正确答案）。

C.结构。

D.形态或结构。

17.（）是指乐于探索自然界的奥秘，具有