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小学信息技术集体备课三年级--第1页
小学信息技术集体备课
集体备课时
10月23地点仙桃郭河一小
间
出席教师段志胜尹康张佳李磊
缺席情况记中心发言
无张佳
录人
备课内容可爱的小鸟—我喜欢的鸟
教材分析：本节课在教材中的地位和作用：⑴本节课是小
中心发言人
学生教材第三单元的第1课，主要让学生了解鸟，如鸟的分类，
分析教材
鸟的外观，2知识地位：能够收集信息，整理信息。
学生对鸟的知识有一个大致的印象，但细致到鸟的分类等
学情分析
系统知识，则不是很了解。
段志胜：小组交流的过程，也是学生展示自己课前收集信
息的一个过程，可以让小组长进行组织，形成一组学习方式，
并固定下来一个小组，让本年的学习，都以这一个小组为单位。
尹康：学生可以通过多种方式过行收集资源，如书，报
纸，杂志，光盘，网络。
教学研讨
张佳：表格也是一种很好的表现形式，可以帮助学生更
好的整理收集的资源。
李磊：学生收集与整理资源的过程，就是学习与掌握知识
的过程，在这个过程中，教师可以帮助学生完成学习任务，显
得更加轻松。
可爱的小鸟
第一次活动我喜欢的鸟
一、活动目标
1.基础性目标
（1）通过活动使学生深入了解鸟类的知识.
（2）通过学习，使学生学会在网上浏览信息，培养收集、整理、展示
交流信息的能力。
2、发展性目标
小学信息技术集体备课三年级--第1页
小学信息技术集体备课三年级--第2页
（1）激发学生爱护鸟类，保护生态的环保意识。
（2）培养学生探索科学奥秘的强烈兴趣，学习掌握研究性学习的方法，
学会小组合作。
二、活动准备
1.教师准备：多媒体课件。
2.学生准备：浏览鸟类知识，搜集相关资料
三、活动过程
（一）、激趣导入：
同学们，你知道吗？鸟的王国丰富多彩，鸟的歌声带给我们欢乐，鸟的外貌
装点着大自然。鸟是人类亲密无间的好朋友。那么，你最喜欢哪一种鸟呢？它的
外貌是怎样的？有什么样的生活习性？来，让我们一起走进迷人的鸟的王国去探
究吧！
今天，我们就一起来学习《可爱的小鸟》这一课，相信大家一定会有许
多收获的。
找一找，网下搜集鸟类知识，说明资料
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