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个人总结音乐老师个人总结优质7篇

个人总结音乐老师个人总结篇1

不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、音乐教学

努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的喜好与努力探求。坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让学生本身介绍音乐，表达本身艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了磨练。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美本领与学习知识技能之间的关系；进而培养学生的审美本领，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。

二、课堂教学

本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，常常采用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正；力求给学生一个较为宽松和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。

在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是偏重了情感、兴趣的培养，疏忽了高一新学生对基本乐理知识的掌握长短不一，只有更好地掌握了乐理知识才略更深层次地感受、理解音乐。

教案的精心设计。教案是老师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的，深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个班级不同的特点，激发学生的兴趣喜好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现“双基”课堂教学。

加强老师和学生沟通，充分体现学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强老师和学生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。

三、考试方面

本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，加添课堂教学的趣味性。学生在课堂上的乐观性有了提高，课堂教学收到了肯定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。

为了让学生能更自然地表现音乐，表达本身对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：笔试，共分两种题型（简答和分析）。简答题重要针对课本中的一些紧要知识点，而分析题是让学生现场分析一首作品.

四、课外活动

为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，依据在学校科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带学校歌咏竞赛”。通过这次竞赛评出了20xx年度“十佳学校歌手”。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。另外，我还很重视自学。如：练习钢琴专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；与各地中学校的音乐老师进行沟通。

缺憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种特别好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多呈现本身才能的机会，走向艺术人生。

自发做事不太细心，缺乏考虑，每天上班来的时间不足早，教学方面不足精，有待提高和加强。对待学生没有做到充分的耐性。性格方面还不足开朗和乐观，有待改善。在交际方面还应多学习，处理事情要敏捷。在工作中发现本身的不足要及时改正，这样才略不绝进步。

有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事情。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将本身任职骨干老师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，欠妥之处敬请批判指正。

个人总结音乐老师个人总结篇2

一学期来，我工作认真踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不肯定教学方法进行探究、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得肯定的效果。同时，也虚心地向其他优秀老师学习好的经验，好的教学方法，进而试验着运用到本身的教学过程中。现就本学期的教学作一次简单的总结。

一、熟读教材，因材施教，依据实际合理布置教学计划。

开学初，本人对教材进行全面