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幼儿园小班健康活动教案《我们来刷牙》含

反思

《小班健康活动教案《我们来刷牙》含反思》这是优秀的

小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快

来看看小班健康活动教案《我们来刷牙》含反思！

设计意图：

小班幼儿喜欢吃甜食，像我们农村幼儿园，由于很多家长

和孩子在日常生活中没有保护牙齿的意识，因此有很多孩子患

有龋齿，严重影响孩子的健康。于是为了让孩子们知道保护牙

齿的重要性，学会正确刷牙，于是我设计了这个活动，尝试在

游戏中学着给娃娃刷牙，并告诉娃娃要保护牙齿……为此，我

尝试用游戏的形式引导幼儿，使他们的乐意主动学习保护牙齿

的方法，养成刷牙护牙的好习惯。

活动目标：

1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。

2、学习正确刷牙的方法，养成刷牙的习惯。

3、学习在集体活动中表达和倾听同伴的表达，初步形成乐

意帮助他人的情感和意识。

4、培养良好的卫生习惯。

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5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

教学重点、难点：

根据目标和结合幼儿实际经验，我把让幼儿知道保护牙齿

的重要性作为教学的重点;把学习并学会正确的刷牙方法作为教

学的难点。

活动准备：

材料：纸盒做的海绵宝宝一个(嘴里有龋齿)，糖果、饼干

等甜食若干。

小牙刷人手一把，毛绒玩具人手一个。

活动过程：

一、好吃的海绵宝宝

1、出示“海绵宝宝”引发幼儿学习兴趣。

师：“嗨，小朋友，你们好呀!知道我是谁吗?(鼓励幼儿自

由猜想)

2、教师引导幼儿注意海绵宝宝的牙齿。

师：“我是海绵宝宝。你们瞧，我有许多牙齿(教师边说边

摆弄“大嘴怪”的嘴部)。我呀最喜欢吃香香甜甜的东西。

3、教师请一名幼儿来给“海绵宝宝”喂食，引导幼儿说出

自己给海绵宝宝喂的是什么。

师：海绵宝宝说他的肚子有点饿了，谁愿意来喂他呀?

师：啊呜，真好吃!真香啊!

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4、幼儿自由给大嘴怪喂食。

二、“海绵宝宝”的烦恼

1、引导幼儿分析“海绵宝宝”突然牙痛的原因。

师：哎呀，哎呀，好痛呀!海绵宝宝怎么牙痛了?

(幼儿自由表达牙痛的原因。)

2、请幼儿讨论让“海绵宝宝”牙不痛的方法。

师：小朋友，你们快帮帮我吧。我该怎么办呀?

3、教师总结

(幼儿自由表达，教师根据幼儿回答内容及时进行归纳总

结：饭后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙……)

三、“海绵宝宝”学本领

1、引导幼儿讨论刷牙的方法，做各种刷牙的动作。

师：小朋友给我想了这么多方法，这下我可学会保护牙齿

了，谢谢你们!可是我不知道怎么刷牙，怎么办呢?